八年级思想品德上册 第二单元 与他人和谐相处 第八课 尊重权利履行义务一目、我身边的权利和义务课件 陕教版.pptVIP

小组合作，解决自学环节个人无法解决的问题： 展 示 评 价 权利和义务在某些时候是合二为一的。 李平刚自11岁时由继母修小兰抚养直至成年结婚，后来李平刚以继母非亲生母亲、自己不具有赡养义务为由，拒绝赡养因病瘫痪的继母。2005年初，山东省五莲县人民法院判决李平刚每月给付继母修小兰生活费及必要医疗费用120元。 请大家思考： 为什么修小兰在年老时，有受子女赡养的权利？这说明了什么道理？ 公民有些权利，是以自己履行义务而获得的。 如何理解权利和义务的一致性？ 公民的权利和义务是对等的：公民所享有的权利，是通过公民为社会所尽的义务来确定的，二者相伴相生。任何人不会是只尽义务，不享受权利；任何人也不能只享受权利，不尽义务。 （3）揭示了什么道理？ 公民享有的权利，有些是以他人履行义务而获得的。我们必须尊重他人的权利，履行自己的义务，用合法方式来保护自己的权利和利益不受侵害。 最后，在村干部的帮助下，谢友兰将其父亲告上了法庭。 于都县法院受理后,一审判决谢明军立即恢复谢友兰的受教育权，有义务让谢友兰完成学业，并对谢明军作出教育批评，要求他当庭向女儿道歉。 （1）孩子上不上学只是个人的私事吗？ 受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务 （2）如果是谢友兰自己不想上学，她就可以不上学吗？ 我们只有不断地接受教育，掌握科学文化知识，才能使自己跟上社会前进的步伐，适应社会发展对人才的需求。 思考：对这幅漫画你有何看法？ 《中华人民共和国宪法》的规定 ：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 　“只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务”的认识正确吗？为什么？ 不正确。权利和义务的一致性要求公民既要增强权利观念，依法行使权利，又要增强义务观念，依法履行义务。对于某些权利，公民可以放弃；对于法定义务，公民则必须履行。这既是道德的要求，更是法律的要求。 * * * * * Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 读一读 王成刚同学这一天享有了哪些权利？ 有自己的名字,体现他有 权 父母的抚育,体现了他享有 权 写信并邮寄体现了他享有 权 到校学习,体现了他享有 权 向银行提建议体现他享有 权 把小偷送派出所体现有 权 快乐生活,体现了他享有 权 姓名 受教育 同违法行为作斗争 被抚养 通信自由 批评建议 生命健康 公民权利的广泛性: 涉及的范围是很广泛的 涉及政治、经济、文化，含盖家庭、学校和社会的 各个生活领域。 权利的内容是很广泛的 九大类别： （一）平等权 （二）政治权利和自由 （三）宗教信仰自由 （四）人身自由 （五）对国家机关和工作人员的批评、建议、检举、赔偿权 （六）社会经济权利 （七）教育、科学、文化权利和自由 （八）妇女的权利，老人和儿童受国家保护 （九）华侨、归侨和侨眷的合法权利受法律保护 他履行了什么义务? 受教育的义务 劳动的义务 维护国家荣誉和利益的义务 公民的基本义务 1、维护国家统一和全国各民族团结 2、保守国家秘密 3、爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守 公共秩序，尊重社会公德 4、维护祖国的安全、荣誉和利益 5、依法服兵役和参加民兵组织 6、依法纳税 公民的基本义务（有三类） 1、公民对国家履行的义务； 2、公民对社会履行的义务； 3、公民对家庭履行的义务； 受教育既是公民的权 利又是公民的义务　 劳动既是公民的 权利也是公民的义务 李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为五好家庭。 李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？ （受教育权、被选举权 、劳动权、荣誉权 / 受教育义务、服兵役义务、劳动义务、赡养老人、抚养教育子女。） 结合李明享有权利又履行义务的情况下，简要谈谈你对权利义务关系的认识？ 权利与义务的关系：一致性、统一的。 表现在四个方面： 首先，公民享受权利，同时要履行义务。 其次，权利与义务本身是相互依存的。 第三，有些权利本身也是义务。（劳动和受教育） 第四，权利和义务是相互促进、相辅相成的。 在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声