八年级思想品德上册 第四单元 胸怀天下 4.2 情系祖国课件 粤教版.pptVIP

1、假如您在地上发现有一枚一元硬币，您会去捡起来吗？ 2、如果很不巧，这枚硬币是掉在污水里，您会去捡吗？ 一天，有一位老华侨和外国朋友外出，在路上老人发现一枚一元硬币掉在圬水里，他弯腰捡了起来，旁边的友人问他：您已经很富有了，为什么还要去捡如此脏的一块钱？ 老人用袖子擦干硬币，缓缓地说：“因为它上面印有祖国的国徽”。 思考： 您认为这位老人是一个怎样的人？ 4.2情系祖国 “九一八事变”后，日本帝国主义侵占了我国东三省，吉鸿昌先生因为坚决抗日，被逼出国进行“考察”。 1931年秋，吉鸿昌先生来到了美国。一次，他穿着整齐的军装，率领一行人走在街上，突然有人拦住他不怀好意地问：“你是日本人吧？”吉鸿昌先生叫翻译说：“不，我是中国人！”对方听了摇摇头表示不相信地说：“中国人？东亚病夫。不可能有这样魁梧、高大的军人……” 畅想未来 ▲2.为什么说我们的命运与祖国息息相关？ （1）祖国的命运牵动着我们的感情。 （2）祖国的命运激发着我们的责任感和使命感： 一百多年来，前辈们承担着 于水火忧患的责任。 过去几十年，父辈们承担着 的责任。 未来几十年，建设强大的 的责任即将落到我们肩上。 4.如何培养民族文化素养？ 答：（1）增强民族文化素养要靠 ： （2）了解和感悟民族文化的方式有： ①课堂学习；②课外阅读； ③艺术欣赏；④社会调查； ⑤参观古迹；⑥访问民俗 中国古代建筑 1. 谈谈你对书法进课堂的认识 答：有利于, ①传承优秀的传统中华文化； ②培养学生的民族文化素质； ③培养学生的高雅情趣； ④培养学生的爱国情感； ⑤发展先进文化、建设社会主义文化强国等。 3.为什么说民族文化是我们的血脉？（传承民族文化有什么重要意义？） （1）五千年的 是中华儿女丰厚的财富； （2）民族文化造就 ； （3） 养育着当代少年； （4）传承 是历史赋予我们的光荣职责和神圣使命；培养 是青少年的必修课。 答：①国画 ;②京剧; ③中医 ;④中华武术; ⑤剪纸 ;⑥唐诗宋词; ⑦古筝等。 3.青少年应该怎样对待优秀的传统文化？ 答：①保护本民族优秀的传统文化； ②认真学习优秀的传统文化，增强民族文化素养； ③吸取传统文化恒久之精华，剔除旧文化陈腐之糟粕； ④宣传、弘扬、建设优秀的传统文化； ⑤既坚持自己独特的根基，又博采世界各民族之众长，结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容等。 ▲5.我们该如何传承文化，推进创新？ 答：（1）珍惜传统文化，培养 。 （2）吐故纳新，建设新时代精神家园： 吸取传统文化恒久之 ，剔除旧文化之 ； 既坚持自己独特的 ，又博采世界各民族之 。 ２、下列对祖国的经历看法错误的是……（　　） ①祖国是世界文明古国 ②祖国在数千年的历史长河中，一直是繁荣昌盛，名扬四海，领先于世界各国 ③祖国在数千年的历史长河中，一直是步履迟缓，落后于世界各国 ④祖国在数千年的历史长河中，经历过名扬四海的繁盛时期，也走过步履迟缓的漫长岁月 Ａ①② Ｂ②③　　Ｃ②④　　Ｄ①④ 3、 在今天这个急剧变化的世界里，中华民族应该（ ） ①更加珍惜自己的优秀文化传统 ②更加重视保持本民族的文化特色 ③回溯自己源远流长的文明源头，将博大精深的文化传统传承下来，坚定自信地前进 ④清醒地认识到所有的文化传统都是过时的、陈旧的，与新时代不相符合的，要赶快抛弃 Ａ①②③④　　Ｂ②③④ Ｃ①②④　　Ｄ①②③ 4、民族文化的生命力就在于它……（ ） Ａ、能够全部传承传统文化 Ｂ、能够全部抛弃传统文化 Ｃ、能够顺应时代变迁，吐故纳新，保持自身的蓬勃旺盛 Ｄ、能够在传承所有旧的内容的基础上，吸纳所有新的东西 民族文化素养 精华 糟粕 根基 众长 传承 文化 推进 创新 主动学习自觉汲取精华，培养民族文化素养 民族文化养育着一代代中华儿女 民族文化造就民族灵魂 情系祖国 为 什 么 怎 么 办 祖国 命运 儿女 依托 民族文化 精神血脉 祖国命运牵动着我们的情感 我们的责任 承担责任----建设强大的现代化国家 民族文化是丰厚的财富