八年级思想品德上册 第五单元5.1《生活中的法律保护》讲义课件 湘教版.pptVIP

1、法律的作用？ 惩处违法犯罪行为 2、青少年为什么需要法律保护？ A.未成年人正处在长身体、长知识的重要时期，社会经验正对缺乏； 3.保护未成年人的法律有哪些？ 《未成年人保护法》 学生活动： 学生阅读教材P77页上的三则材料 (2)、国家为什么高度重视校园安全？ ①表成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任：②未成年人由于其自身的生理、心理特点，各方面不成熟，缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护．③生命是宝贵的，也是脆弱的；伤害未成年人生命安全事故时有发生；校园的安全状况将直接关系到青少年的健康成长。④关注校园安全，保护未成年人的健康成长是国家、社会、学校、家庭共同的责任 （4）你认为应该如何防止侵害未成年人合法权益的事情发生？ 国家：应该加强校园安全立法和执法，严厉打击各类侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为． 社会：应该创造务件保证校园设施的质量，加强校园周边环境综合治理，确保校园安全。 学校：要加强对学生的安全意识和自我保护教育，严格校园安全管理，完善安全措施。 自身：侵害（侵权）前：要提高自我保护意识和能力，防患于未然（2）侵害中：①要勇于与不法侵害行为做斗争，遇事不懦弱，以免让坏人为所欲为；②要善于斗争，不能鲁莽行事，硬冲硬拼，要采取机智灵活的做法。变被动为主动。例如：记住歹徒的相貌特征和逃跑的方向，及时报警；向周围人求救等；③学会正当防卫。（3）侵害（侵权）后：最有效措施就是求助法律，途径有：①及时报警②学会请律师③求助法律援助④当合法权益受到侵害时，可以向有关部门反映情况，或向人民法院起诉。 * * 第五单元 生活在法律的保护中 第一节 生活中的法律保护 1、了解法律的作用； 2、了解未成年人需要法律特殊保护的原因； 3、了解专门保护未成年人的法律。 知识目标： 1、吃晚饭后，汪青坐在书桌前，却怎么也安不下心来做作业。几天来，有人在宿舍楼的一楼开了一家夜市，声音嘈杂，油烟熏天，经常晚上两三点还在营业，严重地影响了居民的休息和生活，汪青也深受其害。 2、扬依已经两天没有上课了，同学们对次议论纷纷。前天他在校外的小饭店吃了不卫生的饭菜，当晚就住进医院，现在还没有完全恢复。 3、一天，放学回家的路上，王浩遇到两个青年。其中一个用刀顶住他的腰，另一个强行把他的口袋里的零用钱全部抢走，并且威胁他说：“明天要带100元钱来，否则你要小心点！” 问题： 1、同学们在生活中有没有类似的情形？ 2、这些情形可以说影响了我们的生活，侵犯我们的权利，那么我们觉得是继续忍受还是可以想别的办法解决呢？ 案例分析； 议一议：说说我们生活中享有的权利 1、学校…… 2、家庭…… 3、社会…… 4、个人…… 法律保护每一个公民的正当权利。 法律是否保护公民所有权利？哪些权利不受法律保护？ 保护公民正当权利 讨论 当自身的合法权利受到不法侵害时，我们应该怎么办？ 若受到非法侵害既不能忍气吞声任其侵害，也不能用非法手段进行报复，因为报复对方会导致违法犯罪的出现。我们应该运用法律的武器，向有关机关控告、起诉，以维护自身的合法权益。 会用啦! 想一想：当我们受到不法侵害时的对策 （1）忍气吞声是不对的，它会在客观上纵容违法犯罪 （2）报警是正确的，当我们的合法权益受到不法侵害时，应该拿起法律武器维护自己的合法权益； （3）采取报复的行为也是错误的，它会引起新的违法犯罪的发生。 (4)其它办法 法律保护公民的权利 B.辨别是非能力不强； C.自我保护能力较弱，受到非法侵权时往往意识不到； 《预防未成年人犯罪法》 2、你认为如何防止侵害未成年人合法权益的事情发生？ 你 说 我 说 1、作为未成年人,你受到过不法侵害吗?请列举你所知道的未成年人受到不法侵害的事例。 思考:未成年人的健康成长为什么需要国家法律的特殊保护？ (1)未成年人正处在长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身合法权利受到不法侵害是往往还意识不到； （2）青少年是祖国的希望，民族的未来； （3）现实生活中未成年人受到侵害的事件时有发生。所以国家制定了专门的法律对未成年人给予特殊保护，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》. 课堂回顾 生活中的法律保护 法律保护公民的权利 未成年人健成长特别需要 保护公民正当权利 公民权利受到侵犯时，应依法维护 自我保护能力较弱 自身的合法权利受到侵害时往往意识不到 1、我们之所以能够健康快乐的生活，社会能正常和谐的发展，正义与秩序能得到维护，都离不开法律的保护。可见：