八年级政治上册 第四单元 第九课 第一框《千里之堤溃于蚁穴》说课课件 教科版.pptVIP

千里之堤，溃于蚁穴 版本：教科版 年级：八年级 说课流程 （一）教材的地位与作用 本课通过青少年不良行为与严重不良行为的对比，引导青少年认识不良行为和严重不良行为，一般违法和犯罪的关系。本节着重区分了一般违法和犯罪；介绍了违法行为及分类、犯罪的基本特征以及对违法犯罪行为的制裁。目的在于引导学生认识它们之间的联系，从而领悟“勿以恶小而为之”的道理，培养自律的意识和法制观念，也为以后学习如何预防违法犯罪做铺垫。 （二）学情分析 八年级学生身心发展尚未成熟，对事物好奇心强，抵御诱惑的能力较弱；已具有一定的法律意识，但是对于不良行为与严重不良行为、不良行为和违法犯罪之间联系的认识却很模糊。冲动和无知是青少年犯罪的主要原因，因此加强对青少年的法制教育和预防犯罪的教育具有十分重要的意义。 (三)教法分析 (四)学法分析 二、教学目标 三、教学重难点 三、教学重难点 四、教学过程 一般违法与犯罪的区别与联系 生活中都有哪些危险的诱惑 用图来表示可以这样 案例四： 王明索要低年级同学的零花钱，有些同学不给便拳打脚踢并警告不许告诉家长。为了钱还偷同学的自行车卖了。被公安机关抓获，给予治安处罚。 治安管理处罚法第四十三条　殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 四十九条　盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元第以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 王明的行为属于哪一类？ 案例五： 王明为了能弄到钱还多次手持砍刀入室抢劫，最终被人民法院判处有期徒刑。 课　堂　练　习 1.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》认为未成年人严重的不良行为是（ ）①向父母要钱买小食品 ②吸食、注射毒品 ③与同学一起打扑克④参与赌博、屡教不改 A．②④ B．①③ C．①②③ D．①②③④2.乔丽是初二学生，开个体饭馆的爸爸以“女儿早晚是人家的人”、“上学花钱不挣钱”、“饭馆正缺人手”等理由，非让乔丽退学到饭馆帮忙不可。你认为乔丽爸爸的行为是( ) A．合情合理合法的行为  B．为了乔丽健康成长的合法行为 C．违反义务教育法的严重违法行为  D．侵犯乔丽受教育权的违法行为3.犯罪的法律标志是（ ） A.严重的社会危害性 B.刑罚当罚性 C.不履行法律规定的义务 D.违法刑法 材　料　分　析 以下是来自“青少年法律援助中心“热线的两个情景 情景一：“我儿子今年才十五岁，况且只抢了他同学1块钱，为什么要判刑？罚点款不行么？” 情景二：（法官解释）我国法律明确规定，抢劫罪属于暴力犯罪，其构成要件与盗窃罪不同，不以犯罪金额作为必要条件，而要看主观恶性大小。所以即便只抢了1块钱，也构成犯罪。凡年满十四岁，不满十六岁的未成年人犯了抢劫罪，都要被追究刑事责任。 结合上述材料回答问题： （1）怎样判断一个人的违法行为是否构成犯罪？（犯罪的特征） （2）我国法律为什么对犯罪分子给予刑事制裁？（为什么要惩处犯罪分子） （3）情景二中，法官为什么特别解释了“年满十四周岁，不满十六周岁”的情况？ 未成年人年龄还小，会被判刑吗？ 吃东西 如此行走！ 参与赌博屡教不改 参与赌博或变相赌博 不良行为 严重不良行为 强行向他人索要财物 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 偷窃、故意毁坏财物 多次偷窃 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； 传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动； 特别要注意： 由这些诱惑引发的违法犯罪有哪些? 王明和王亮是某中学八年级学生，由于受网络游戏的诱惑，无心学习，老师多次教育仍不悔改，而且还有迟到、早退发展到逃课、旷课。只要有钱，他俩一定会拿去网吧消费。为了有钱上网，他俩由开始的自己省钱发展到主动找钱，多次向低年级同学强行索要财物。后来甚至发展到多次入室行窃。最后，他俩为了弄到更多的钱，持刀入室抢劫一位老奶奶，并将老奶奶砍成重伤。 逃课、旷课 多次向低年级同学强行索要财物 多次入室行窃 持刀入室抢劫 砍成重伤 思考: 两名同学的哪些行为属于不良行为？哪些属于严重不良行为？哪些属于犯罪行为？ 不良行为： 严重不良行为有： 违法犯罪行为有： 逃学旷课 多次向低年级同学强行索 要财物、多次入室抢劫 持刀抢劫、将老人砍成重伤 不良诱惑 不良行为 严重不良行为 一般违法行为 犯罪 启示：从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之