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小学三年级(冀教版)科学试题及答案
第1课 亲历科学
1.也许你认为科学是神奇的,但它并不( 神秘 )。当你对周围的事物产生了(好奇),并思考(为什么 )的时候,( 探究 )科学就开始了。
2、乒乓球瘪了,放在热水里一烫就鼓起来了,这是因为气体受热后体积( )。
3、昼夜现象是由于地球的()形成的。
4、风是一种( )现象。
5、科学是神奇的,但并不( )。
6、苹果树春天会(),夏天会(),秋天会(),冬天会()。
8、在北方,杨树叶会在秋天(),然后();而冬天的时候我们最常见的一种自然现象是()。
9、我们主要通过()或()来达到“足不出户,尽知天下事”的目的。
.向两片纸中间吹气,你会发现( 纸片会向中间靠拢 )我的解释是这个现象与空气流动有关系。
.用手轻轻托住乒乓球,从漏斗颈口向下吹气,吹气时要(均匀、快速、连续)吹气,再慢慢放开手,你会发现( 乒乓球悬在空中转动 )。
.闪电和打雷是同时发生的,但我们总是先看到闪电后听到雷声,这是因为光的传播速度比声音的传播速度快的缘故。
2.认识自己
1. 我们的身体分为头、颈、躯干、四肢四部分。
2. 在人的一生中,酒窝、指纹、胎记等特征是不变的;小辫、胖瘦、身高、体重、血型等特征是可以改变的。
3. 我们可以目测足长,但是如果要记录更为准确的足长信息,则可以使用工具进行测量。
4. 每个人的指纹都(不相同 ),而且终生不会(改变 )。皮肤损伤后,新生的皮肤仍具有原来的( 纹理 )。因此,公安局经常利用指纹来( 侦破案件 )。近年来,科学家已经将(指纹识别 )技术运用到其他领域。计算机中的( 指纹登陆 )系统和( 银行储蓄 )系统就利用了这一技术。
5. 我们可以借助尺子或放大镜观察用眼睛不能准确看出的物体。
6. 观察是科学探究的基本方法之一。
7.每个人的指纹都不相同,而且终生不会改变。皮肤损伤后,新生的皮肤仍具有原来的纹理。
8. 测量人的胸围使用卷尺。称量体重使用称。
、我们每个人都是()的,没有两个长的()的人。
、我们找自己的特征时可以用很多方法,比如,要知道有没有双眼皮,可以用()看,要知道身高,可以利用()量,要知道心脏在哪里,可以利用听筒(),要知道有几根肋骨,可以用手()。
二、判断。
1、每个人都有自己的特征。 (√)
2、在人的一生中,身上的特征是不会改变的。()
3、双胞胎兄弟的身上也存在一定的差异。 (√)
4、人的左右手指纹是一样的。 (×)
5、男的都是单眼皮,女的都是双眼皮。 (×)
三、选择
1、如果测量身高、胸围却没有尺,应该选择下列哪些工具( )
a小直尺 b绳子 c秒表 d秤
2、要看自己有没有双眼皮和酒窝,要用( )
a放大镜 b眼镜 c镜子 d显微镜
四、连线
容貌 秒表
身高 镜子
体重 尺子
心跳加速 秤
五、问答:1、人体主要由哪几部分组成?
答:人的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。
2、科学家已将指纹识别技术应用到什么系统中?
答:主要应用在指纹登陆和银行储蓄中。
第3课 寻找动物和植物
1、我们在寻找周围的动物和植物时,对不了解的物体( 用手摸 )。
2、我们在寻找周围的动物和植物时,要( )花园里的花草树木和()。
3、鸟是人类的(),让我们共同来()它们。
4、各种树木的皮是不一样的,有的树皮(),有的树皮()。
5、分辨动物和植物有很多方法,比如,可以用鼻子(),用耳朵(),用舌头(),用手()。
.我们在观察之前,先要定一个( 计划 )。
.眼、耳、鼻、舌、手是人们认识周围事物的重要感觉器官。
.眼睛可以分辨物体的大小、形状、颜色;耳朵能听出声音的高低、强弱;鼻子能识别物体散发出的气味;舌头能尝出事物的味道;手能分辨接触物体的冷热、软硬、和大小形状。
.一只杯子中分别盛有糖水、酒精、牛奶、矿泉水,要区分它们应该先看再闻,最后尝。
二、判断。
1、蟋蟀住在高高的树上。 ()
2、青蛙只能生活在水里。 ()
3、草的总类很多,有长叶的,有圆叶的。(√)
4、花的颜色都是红的。 ()
5、叶子的颜色都是绿的。 ()
三、选择。
1、下面三种池塘中的生物,()和其它两种生存方式不同。
a乌龟b青蛙c金鱼
2、蜻蜓属于()类。
a鸟 b动物 c昆虫
3、()在晚上发出声音
a兔子 b蟋蟀 c麻雀
四、列举。
1、列举你发现的五种动物。
答:鱼、青蛙、七星瓢虫、蝴蝶、蜻蜓、小兔、麻雀
2、列举你发现的五种植物。
答杨树、苹果树、月季、凤仙花、狗尾
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