小学作文三年级下册教学计划.docVIP

三年级作文下册教学计划 （2011-2012学年第二学期） 一、教学内容分析： 本册教材以义务教育小学语文第六册教学大纲为依据，在进行语文基础知识教学的基础上，根据学生的年龄特征，共安排了九组作文加以训练，培养学生的听说读写能力。这九组作文内容涉及面较广，有写人的，有写事的，有写景的，有写活动的，有写物品的，让学生在各方面加以训练。在作文教学中，重点要通过读写例话的教学和基础训练的习作要求引导学生把从阅读中学到的方法运用到自己的作文实践。 二、教学要求： 1、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。第一组作文要求学生不仅要把看到的写下来而且要把想到的写下来，并且要根据中心选择材料和组织材料。 2、让学生能在学习课文和理解课文的基础上写出内容比较具体、条理比较清楚的短文，并能做到有中心。 3、练习写人、写事的文章在引导学生复习以前的方法的同时，教师还要提出更高的要求，比如：写人要写出你与他人之间的关系，写事要写出事情的经过并且练习写作文提纲。 4、让学生熟练的运用修改符号修改自己的作文，培养写完作文认真修改的习惯。 5、认真批改学生的作文，教给学生修改作文的方法，有计划的引导学生运用修改符号对症下药的修改自己的作文。 三、教学措施： 1、充分利用语文课本中的课文进行作文教学，结合具体课文内容与习作要求指导学生写好作文。 2、利用好看图写话课本，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维能力，养成认真观察和思维的好习惯。 3、认真上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的方法运用到自己的作文当中去。 4、在作文教学中，继续执行作文教学实验方案，教给学生熟练掌握制定作文目标，学会用修改符号修改自己的作文。上好作文第一、第三、第四课时，通过修改和欣赏别人和自己的作文，真正提高自己的作文水平。 5、扎扎实实搞好作文辅助训练，从每天早晨的说见闻和晨读到阅读训练以及每周的两篇日记一定要抓好、训练好。 6、面向全体，因材施教。鼓励优生拔高，写的好的作文在欣赏课上让大家共同欣赏，以提高学生的写作兴趣。 7、在作文教学中恰当运用微机、电视机等设备进行教学，以提高他们的写作的兴趣。 8、关心差生，提高他们的写作兴趣。在具体的写作过程中教师要及时指导，发现他们的闪光点。 四、教学重点难点： 第六册的作文教学以写景、写事、写人、写动物、写活动为主，教给学生方法，让他们掌握写作要领。 五、具体内容及要求（见下页） 习作内容及要求 主　题 写　作　要　求 1、亲情为主题 1、细心观察所要写的人物。 2、要抓住人物的特点来写。 3、寓情于人，写亲情的过程中抒发自己的感情。 2、认真观察，写下自己对春天的观察所得。 1、细心观察所要写的季节。 2、要抓住春天的特点，写下自己的观察所得。 3、写作中流露出自己对春天的喜爱之情。 3、以小动物为主题写作 1、抓住小动物的特点，安照一定顺序来写。 2、写作中流露自己的感情。 4、与智慧有关的写作 1、写出自己的见闻，做到内容具体语句通顺。 2、按一定的顺序写，用上自己积累的好词好句。 3、适当流露自己的感情。 5、介绍读书的快乐 1、有顺序的写自己读书的快乐。 2、写真情实感。 6、想象作文 1、想象要合理。 2、表达要有顺序。 7、家乡的特产 1、写出家乡特产的特点，做到内容具体语句通顺。 2、用上自己积累的好词好句，适当流露自己的感情。 8、写最尊重的一位熟悉人物 1、按事情发展的顺序写。 2、写真情实感，描写生动。 9、观察与发现 1、筛选新颖有意义的材料。 2、正确使用标点。 10、写信 1、要表达真情实感。 2、注意写信格式。 3