山东省滨州市无棣县埕口中学七年级数学 初识分式，创新展示例析.docVIP

山东省滨州市无棣县埕口中学七年级数学 初识分式，创新展示例析 分式是表示具体情境中数量的模型，它是在我们以前所学整式的性质与运算基础上的一个拓展，因而也是中考中的重点考查内容。近年来，和分式运算有关的新型题频频亮相于各类试卷中，这些试题新颖脱俗，让人眼前为之一亮，可谓是基础与创新齐飞，猜想共探索一色。下面从各地的中考试题中撷取几例与有关的新型题目并略加分类解析，供同学们参考体会。化简，再从的范围内选取一个合适的整数代入求值． 分析：本题是一道分式化简求值题.由于x的值是根据自己的选择给出的，所以此题是一道开放型的试题，但在选择x的值时，一定注意所选择的x的值要保证原分式有意义.. 解：原式= = = = 　　　当x=2时，原式=2-1=1　　　　 温馨提示：这是近年来出现的一种新题型，具有一定的灵活性。此题从难度上来说并不大，但是要注意混合运算的运算顺序，运算结果要化成最简形式.在选取x的数值时，一定要保证原式有意义，而且尽量使运算简便为好. 二、规律探究型 例2已知记，，…，，则通过计算推测出的表达式＝_______．(用含n的代数式表示) 析， ，…，从而可发现： .故应填。 点评：本题属于规律探究性问题，解题时先计算发现规律，然后观察和总结各数据与自然序号之间存在的关系是解题的关键。此类题在处理问题时运用“特殊→一般”的方法。由于规