杜威对民国基础教育的影响与现代启示.pdfVIP

教育史研究 2012年第 1期 2012年3月 杜威对民国基础教育的影响与现代启示 谢文庆 [摘 要] 杜威教育思想对 中国教育理论产生 了深远影响。从 中观或微观角度考查，由于社会动荡、教育 传统、师资水平、杜威思想局限等原因，杜威对民国基础教育变革的影响有限。这启发我们在当前的基础教育改 革 中，要从 中国国情出发，努力实现教育理论、政策、实践的结合 ，以保证 中国教育改革顺利进行，促进教育健康 良好地发展 。 [关键词] 杜威；民国基础教育 ；现代启示；基础教育改革 [作者简介] 谢文庆 ，华东师范大学教育科学学院教育学系博士生 (上海 200062) 作为世 界著名的哲学家和教育家 ，杜威 (John 行研究 。本文尝试 以 “壬戌学制”为中心 ，考察杜 Dewey，1859— 1952)哲学的实用主义 内涵和他的 中 威教育思想对 中国二十世纪二三十年代基础教 育 国之行 ，对民国时期 的中国社会产生了极大 的反 (主要指小学和初中)变革的影响。 响，许多人对他倍加崇拜 。胡适说 ：