数据可视化设计与数据挖掘Lecture 4.pptxVIP

Lecture 4. 团队项目王珩懿2013. 4. 17数据可视化设计与数据挖掘Data Mining Data Visualization1.数据可视化基础介绍2.数据挖据基础介绍3.数据采集?-?问卷编写45.项目：可视化数据图制作6.高级数据可视化设计方法7.常用统计方法8.课程总结9.考试课程安排本节课内容1. 项目命题与细节2. 完成要求细节分组：G8:马博文/张帆/熊名浩/李鸣辉G9:吉祥/武陆波/陈星辰/何昔金G10:于丽/康琦/叶谧/闫和莲G11:孙哲/张海宁/赵晴G12:刘汉青/申超杰/赵乐谱/黄裕明G1:孔澈/陈淑兴/陈鹏飞G2:崔经纬/侯懿/郑浩G3:孙一文/施征/张红军G4:宋扬/田海燕/雷敏娜G5:施笑鹰/周笑笑/赵欣欣/孔丽G6:张靖宇/柯椙乾/林阳G7:付炜程/冯正南/万翔项目1学校食堂用户满意度调查，并构思一产品可提高其满意度调查建议方向：- 用户口味偏好确认 - 用户实际的口味需求 - 用户用餐时间段需求 - 用餐环境需求 等等.. 需加入其他大学食堂数据（Google搜索）对比并说明 对比的意义项目2学校日常体育活动场所用户满意度，并构思一产品可提高其满意度调查建议方向：- 用户运动项目偏好需求 - 用户实际运动时间/效果确认 - 用户运动时间段需求 - 运动环境需求 等等.. 加入其他大学运动情况数据（Google搜索）对比并说 明对比的意义项目3学校图书馆用户满意度，并构思一产品可提高其满意度调查建议方向：- 用户阅读项目偏好需求 - 用户实际阅读时间，书籍查询准确度确认 - 用户阅读时间段需求 - 阅读环境需求 等等.. 加入其他大学课外阅读情况数据（Google搜索）对比 并说明对比的意义项目4学校走读学生用户通勤满意度，并构思一产品可提高其满意度调查建议方向：- 用户走读交通方式偏好需求 - 用户实际交通时间/效果确认 - 用户通勤时间需求 - 通勤环境需求，校车需求 等等.. 加入其他大学通勤情况数据（Google搜索）对比并说 明对比的意义项目5学校住读学生用户满意度，并构思一产品可提高其满意度调查建议方向：- 用户住读寝室偏好需求 - 用户实际住宿效果确认 - 用户对寝室各服务（水，电，小卖部等）时间需求 - 周边环境需求 等等.. 加入其他大学住宿情况数据（Google搜索）对比并说 明对比的意义项目6学校学生周末娱乐活动用户满意度，并构思一产品可提高其满意度调查建议方向：- 用户周末娱乐活动偏好需求 - 用户实际娱乐时间/效果确认 - 用户娱乐时间需求 - 学校周边环境需求 等等.. 加入其他大学周末生活情况数据（Google搜索）对比 并说明对比的意义完成要求细节4月24下午进行PPT演讲 / 平均每组7-10分钟 / 1个主讲人 / 具体说明调查的过程与结果，以及接下来制作可视化图的思路及产品预想 / 要求现实接触（非网络聊天）的被调查用户不得少于60人（必须有），网络调查不得少于200人（可选择）。5月8中午12点前，每组递交一张PNG/PS原始文档，用喜欢的方式对调查结果进行视觉化说明，形式不限，样式不限。要求内容具有表现力，完整表达所有调查结果5月12中午12点前，每组递交一份Word文档，对项目进行完整说明，从挑选调查题目的理由，到调查结果的分析，到延展后产品的想法说明递交地址: hywang@如何完成PPT及Word文档PPT结构：调查目的 – 调查过程 - 调查结果（重点数据分页展示） - 调查总结 – 产品构想（含产品作用，对象人群） - 实现预估（幻灯片不得少于10页）Word结构：调查背景说明 – 调查数据文字说明 – 调查结果说明 – 产品功能说明 – 市面上同类产品对比 – 产品优势说明 – 总结 （字数不得少于1000）补充: 日常科技/观点类阅读推荐网站http://9./http://9.http://9.///////////blog//blog/blog///////////////gb//gb/本节结束问题？