开展班级活动的基本能力.pptVIP

开展班级活动的基本能力 佛山市南海区九江中学 贾高见 这些人你认识多少？ 第一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。 第二份名单：李渔、洪昇、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。 哪份名单上你认识的人多一些？ 答案揭晓： 前者全是清朝科举状元； 后者全是当时落第秀才。 人生无限！人生处处是考场，人人可以圆梦。 开展班级活动的基本能力之： 素材收集意识 距离中考还有—— 天！ 你是不是感觉，看着每个知识点都面熟，但是考试的时候却容易出错，越来越不知道该怎么复习？ 你是不是感觉，已经努力了300天，却总也不见成绩进步，时至今日，大局已定？ 你是不是感觉，你也很想坚持，也很想努力学习，却找不到动力去坚持？ 你是不是感觉，越临近中考，心里越烦躁，找不到状态，学习效率越来越低？ 恭喜你们进入新阶段！ 高原期，我怎么看？ 你感觉自己已经定型了，是吗？ 你感觉再怎么努力也没太大作用了，是吗？ 其实，这不是你一个人的问题，而几乎是所有三年级学生都会遭遇的问题，所以，不用太焦虑； 其实，这不只是一种不良状态，更是一个积极信号，告诉你距离突破已经不远，所以，希望在即； 高原期，我怎么看？ 高原期，是备考中的最后一个弯道，有的人会焦虑、浮躁、自卑导致停滞、落后，有的人会及时调整自我，弯道超车，取胜中考！ 开展班级活动的基本能力之： 资源转化能力 口在上：另 兄 只 号　史　巴　 口在下：召 古 占　右　石　台 口在左：叹 叨 叼　叻　叱　叮　叭　叽　叫　叩 叶 口在外：田 由 甲 申　目　囚　　 口在内：可句 ……　 开展班级活动的基本能力之： 活动创造能力 活动规则： 1．每个人根据情境做出独立的选择，1分钟内独立思考，不能交流。 2．玩过此游戏者要求从始至终保持沉默。 情境选择： 在一个暴风雨的晚上，你开着一辆车，经过一个车站。车站有三个人正在等公共汽车。 一个是快要死的老人，很可怜； 另一个是医生，他曾救过你的命，是你的大恩人； 还有一个女人/男人，她/他是那种你做梦都想娶/嫁的，也许错过就没有机会了。 但你的车只能坐一个人，你会如何选择？并解释你选择的理由。 现场统计并给出理由…… 最佳答案： 给医生车钥匙，让他带着老人去医院，而我则留下来陪我的梦中情人一起等公车！ 放弃，是为了更好的得到！ 如果我们能够学会理性地放弃，我们将获得更好的发展！ 开展班级活动的基本能力之： 教育意义发掘能力 开展班级活动的基本能力之： 一、素材收集意识 二、资源转化能力 三、活动创造能力 四、意义挖掘能力 * 活动：人名 心理焦虑 浮躁自满 丧失信心 动力不足 备考高原期！ 活动：加笔画 口＋两笔＝？ 活动：智慧选择 活动：智慧选择 活动：智慧选择 *