《现代学校教育的立法与实践》读书笔记(论文资料).docVIP

前些时间我认真的学习了《现代学校教育的立法与实践》这本书，读过之后自己学到了很多，现在就自己在其中一部分体会反思写下来，希望可以和大家一起研究学习，在长期教育教学的实践中，我们深深的体会到，要搞好学校的教育教学工作，思想道德建设是核心，依法治校是保证，教学质量是生命，领导重视是关键，组织管理是保障，制度完备是根本，活动训练是载体。在各项教育活动中，我们紧紧抓住依法治校工作，构建文明和谐的校园环境。 一.依法治校的内涵 实行依法治校就是要在依法理顺政府与学校的关系、落实学校办学自主权的基础上，完善学校的各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、教师、学生的合法权益，形成教育行政部门依法行政、学校依法自主办学、依法接受监督的新格局。——摘自原文 为了确保依法治校工作卓有成效地开展，学校制定和健全了一整套学校管理规章制度和方案。一是制定了各类工作职责。如行政工作人员职责、班主任工作职责、寝室管理员工作职责、年级组长职责、门卫职责等等，签订了部门工作责任书，使各项工作职责明确，责任到人。二是制定了各类工作纪律。如财务工作纪律、考试工作纪律、考勤作息制度、违纪学生处分条例等等，有效地防止了工作的随意性，确保各项管理规范运作。三是制定了各类考核方案。如班级考核管理办法、教职工师德考核制度、绩效考核补贴发放办法、质量奖惩方案、教学月考核方案等等。四是制定了单项管理制度。如安全工作制度、卫生工作制度、教学管理制度，文明班评比制度等等。 二.依法治校的基本要求 依法治校反映了现代学校管理及其运作方式的基本特征，是各级各类学校必须遵循的基本原则。推进依法治校是提高学校管理水平、办学水平、办学质量和效益，促进和谐校园建设的重要途径，也是实现教育发展的重要举措。依法治校要求学校的领导、教师必须按照法制的原则和精神，去管理学校事务和开展教育教学活动，通过维护师生合法权益，是学校的给系那个工作逐步纳入法治的轨道，实现学校管理的科学化、制度化、规范化、民主化。————摘自原文 　　1.搭建了宣传平台。结合学生身边的典型事例，结合社会热点、焦点问题，采取主题班会、全校集会、校园网络、校园广播以及黑板报、宣传栏等多种形式大力宣传《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年健康成长和教师教学工作息息相关的法律法规知识，提高广大师生员工的思想认识水平和法制观念。 　　2.搭建队伍建设平台，打造过硬的师资队伍。 “没有教不好的学生，只有不会教的老师。”老师本应是学生成长的引路人、促进者，如果老师缺乏引导的知识和技能，学生就很难健康成长了，所以，我校一直十分重视德育队伍建设。近几年来，学校开展了班主任岗位培训、德育论坛、班主任经验交流等系列法制教育活动。同时每年都坚持层层推荐，评选师德标兵和教育管理先进个人，通过学习先进模范，努力使全体教师在教书育人、依法办事等方面都能为人师表。 　　3.搭建综合治理平台。学校离不开社会，学生离不开社会。我校与县文化管理、工商管理、卫生监督、公安消防等部门密切配合，对学校周边及学校内部环境进行大力整治，取得了较好的效果。同时，在县教育局的领导下，深入开展以“擂肥就是抢劫，抢劫就是犯罪”为主题的法制教育活动，把预防青少年犯罪工作落到实处，切实保证学生有一个安定、和谐、健康的学习环境。 三.实施依法治校的意义 学校在改革、发展和办学的实践过程中，充分发挥依法治校的功能和作用，并重视这些功能的综合效应，才能够推动依法治校工作更好的开展，真正使学校的各项工作依法进行。在学校管理中，实施依法治校，树立牢固的依法办事观念，有利于学校管理与运行机制的制度化和规范化，使教育的权威性和严肃性得以体现并传承，最终获得更好的教育效果。————摘自原文 在共建法制校园的同时，必须强化制度建设，因为各项制度是法制建设的根本。??????? （1）制定《学校章程》，使学校各项工作有章可循，成为学校制定各项工作制度的依据。??????? （2）加强校园治安整顿，确保校园安全。我校《学校安全工作实施方案》的出台，有力推进我校治安、安全工作的开展与落实，形成了校长、分管校长、值班教师、班主任、科任老师、管理人员的层层责任制，真正落实“谁主管，谁负责”的原则，使各部门、各岗位职责明确，责任到人，使之形成各负其责，齐抓共管的宏观常抓、微观细抓的新局面。??????? 学校建立每日值班责任制。从周一到周五，每天有一名校领导全天值班，负责一天校园学生安全管理，包括早午自习及学生到校情况，课间、放学安全检查。要求值班教师早晨630到校，中午2∶00前上岗，直到下午学生全部离校，做到有学生在就有教师在。??????? （3）建立教职工工作制度，规范教师管理。学校建立高效有序的工作运行体系，做到各部门协调有序、