柏林大学的发展历程、教育理念及其启示.pdfVIP

复旦教育论垤 2010年第8卷第6期 FudanEducationForum2010．Vo1．8，No．6 · 新 论 · 柏林大学的发展历程，教育理念及其启示 别敦荣，李连梅 (华中科技大学教育科学研究院，湖北 武汉430074) 摘要：19世纪的柏林大学是先进的教育理念的化身。在洪堡等人先进教育理念的指导下，柏林大学创 建以后迅速崛起，成为世界高等教育史上一颗璀璨的明星。柏林大学致力于将科学研究和科学教育相结合， 进而实现由科学达至修养的目标，通过卓越人才的汇集和 自由之风的形成赢得了现“代大学之母”的美誉。柏 林大学的先进教育理念和成功经验对我国高等教育改革，尤其是世界一流大学的建设有着重要的启示作用。 关键词：柏林大学；教育理念；研究与教学相统一；学术 自由 中图分类号：G649．516．9 文献标识码 ：A 文章编号：1672—0059(2010)06—0008—08 TlIeHistoryandEducationalIdeasofBerlinUniversityand ItsInspirations BIE Dun—rong，LILian—mei (SchoolofEducation，HuazhongUniversityofScience＆Technology,Wuhan43oo74，Hubei，China) Abstract：BerlinUniversitywastheembodimentofadvancededucationalideasinthe19thcentury．Guided byadvancededucationalideasfrom Humboldtandotherscholars，BerlinUniversitywasestablishedandquickly emergedasabrightstarin thegalaxyofglobalhighereducation institutions．Itwascommittedtocombining scientificresearch and science education to reach the goalofcultivation through science． e university， boastingtalentsgatheringandacademicfreedom．wasrenownedas”themotherofthemodernuniversity”allover theworld．Theadvanced educationalideasand SHCCeSSfHlexperienceofBerlin Universitywillshed lightOil ChinaSeducationreform．especiallytheestablishmentofWorld—classUiaiversity． Keywords：BerlinUniversity；Educationalidea；Unityofresearchandteaching；Academicrfeedom 较之意大利、法 国和英国等欧洲国家，德国大学 高等教育的发展。 的创办至少要落后200年。然而，德国却后来居上，成 一 、 柏林大学的发展历程 为最早实现大学现代化的国家。到第一次世界大战 前 ，德国大学 已处于鼎盛时期 ，位居世界高等教育的 直至18世纪，尽管德意志区域内已有各类大学60 巅峰。据统计 ，当时42名诺贝尔自然科学奖得主中，德 余所，但与其他欧洲国家相比，德意志的大学教育仍 国学者14人，法国和英国分别为10人和5人 ，美国仅2 相对落后。不过，人文主义运动的广泛兴起、宗教改革 人。值得注意的是 ，l4名德国获奖者全部是大学教授 ， 的普遍展开和现代大学的萌芽，为德国大学迈入现代 其中有8人来 自柏林大学，可谓名家辈出，群星灿烂。 化奠定了必要的社会基础。18世纪德国的大学改革运 黑格尔、普朗克、爱因斯坦、薛定谔、玻恩、马克思、恩 动，也为柏林大学的建立提供了富有时代感的现代理 格