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高校留级生的教育管理问题研究
专业:思想政治教育
姓名:陈璇
导师:吴育林教授
摘 要
高校留级生是大学校园中受到较少关注的特殊群体,因中途进入新的班级学
习,学习环境、交往群体等方面都发生了较大变化,而且随着高考招生制度的改
革及高校学生学籍管理制度的改革,这个群体的人数逐渐增多,留级生的问题日
益突显,其教育管理问题也引起了社会各界的广泛关注。笔者查阅历史文献和众
多学者的研究成果,采用理论分析和实证调查相结合的方法,以自编的高校留级
生教育管理问题调查问卷为基本出发点,通过对高校留级生的思想、学习、情绪
情感、行为、心理特点的调查了解,全面分析留级生的留级成因及当前高校留级
生教育管理制度的难点与不足,提出了以人文关怀为主线的管理制度和教育方
式,倡导留级生进行自我教育,建立自我教育模式,战胜来自精神、社会等方面
的诸多困难,提高自身的综合能力和社会竞争力。笔者希望通过这一研究,唤起
高校有关职能部门和学生工作人员对留级生的关注及重视,并为高校思想政治教
育管理工作的开展提供有效帮助。
本文分为三个部分,第一部分,导论。介绍本文涉及的研究背景,研究综述,
研究的目的、意义和方法。第二部分,高校留级生概述及现状分析。首先,对高
校留级生的界定等相关内容进行阐述;其次,在问卷调查统计数据的基础上,对
当前高校留级生的现状特征及留级成因进行具体的分析。第三部分,高校留级生
教育管理问题及对策分析。首先,分析当前高校留级生教育管理工作的难点与不
足,主要有管理制度不完善、情感教育不到位、主体性教育不突显等,为有针对
性地解决高校留级生教育管理问题创造条件;其次,针对以上存在问题,结合思
想政治教育理论,从体现管理制度的人性化、增强情感教育效应、构建自我教育
模式等三个方面提出了高校留级生教育管理的对策,从而促使高校留级生更好地
健康发展,进一步推动高校思想政治教育工作的理论和实践的研究。
关键词:高校留级生教育管理自我教育
Ⅱ
,
一’
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he onnthethe Sectucatlon
analysisuniversitymiversityrepeaterpeater’educatic
management
and education
Major:Ideologicalpolitical
Name:ChenXuan
Tutorteacher:WuYulin
professor
Abstract
The isthe thatreceiveslittleattentionfromothersinthe
repeaterspecialgroup
havebeen in asthe
university.Infact,they throughgreatchangemanyareas,such
environmentandsocial the intothenew
study group,formid-join class;moreover,
with reformationthe entrance andthestudent
along the of college system
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