在方格纸上用数对确定物体的位置.pptVIP

学习目标 1、我能找出各点的位置并表示出来。 2、我能在方格纸上用数对确定位置。 重点：我能用数对表示物体的位置。 难点：我能用数对表示物体的位置、并正确区分列和行的顺序。 【温故知新】 1、用数对表示物体位置的方法：先数出物体所在（ ），再数出物体所在（ ）。 2、数对的书写方法：用（ ）把代表列数和行数的数或字母括起来，用（ ）把代表列数、行数的数或字母隔开。 3、在数对（4,6）中，4表示（ ），6表示 （ ）。 【自主学习我能行】 自学指导：认真自学课本第3页，看图、看文字、重点看黄底色部分的内容，思考下列问题并完成导学案上探究部分的题目 1、写出大门所在的位置，并说一说每个数字所表示的含义？（ ） 2、用数对分别表示熊猫馆、猴山、大象馆、海洋馆的位置。（ ）（ ）（ ）（ ）。 3、认真观察大象馆和海洋馆的位置，看看你发现了什么？（ ）这两个场馆的位置有什么特点？（ ） 4、如果用（x，4）表示大象馆的位置，能确定在哪里吗？想一想在方格纸上至少要几个数字才能确定一个位置？（ ） 【合作探究，归纳展示】 我会总结：1、用数对表示物体的位置要先数出物体所在的（??????）， 再数出物体所在的（??????）。 2、在同一平面图上，两个数对的后一个数相同，表明这两 个数对表示的位置在（??????），如果两个数对的前一 个数相同，表明这两个数对表示的位置在（??）。 【拓展提升】 先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△ABC，然后写出所得图形顶点的位置。 * 课本第4面第2题。 课本第5面第4题。 课本第5面第4题。 在方格纸上用数对确定物体的位置 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 动物园示意图 ● ● ● ● ● 大象馆 猴山 熊猫馆 大门 海洋馆 ⑴我用（3，0）表示大门的位置，你能表示其他场馆所在位置吗？ （1，4） 大象馆 猴山 熊猫馆 （2，2） （3，5） 海洋馆 （6，4） ⑵在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3） ● ● ● 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 例题2 想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？ 在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为： （列数，行数） 1 2 3 4 3 2 1 孔雀（1，3） 大象（2，3） 斑马（3，2） 确定一种动物的位置需要几个数据？ 先从左往右数，看在第几列，这个数就是数据中的第一个数；再从前往后数，看在第几行，这个数就是数据中的第二个数。 【课堂检测】 4 3 2 1 1 2 3 ⒈熊猫（2，1） ⒉小兔（3，4） ⒊小猫（2，4） ⒋小狗（3，1） 生活中还有那些需要确定位置的例子？ ⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？ （9，8） （6，11）（12，11 （5，10）（13，10 （6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9） （4，6）（14，6） （4，5）（14，5） （5，4）（13，4） （6，3）（12，3） （7，2）（11，2） （8，1）（9，1） （10，1） （9，8） （6，11） （12，11） （5，10） ⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？ （9，8） （6，11）（12，11 （5，10）（13，10 （6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9） （4，6）（14，6） （4，5）（14，5） （5，4）（13，4） （6，3）（12，3） （7，2）（11，2） （8，1）（9，1） （10，1） （9，8） （6，11） （12，11） （5，10） （13，10） 名称 白棋子 黑棋子 王 后 车 马 象 兵 6、 2 3 4 1 A B C A B C ， ， ， ， ， ， . 王玲家 ． 赵华家 * 课本第4面第2题。 课本第5面第4题。 课本第5面第4题。 * *