广东省江门市福泉奥林匹克学校2012-2013学年八年级语文上学期期末复习 说明文专题复习 新人教版.docVIP

说 明 文 专 题 复习 班别： 姓名： 学号： 一、把握说明对象。 　　被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。例如：《苏州园林》是事物说明文，说明对象是：苏州园林。 概括说明对象的特征。例如：《苏州园林》 ……无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，是苏州园林的总特点。理清说明的顺序。 　　时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。 掌握说明方法。 下定义、作比较、打比方、列数字、举例子、分类别、引资料、列图表等。了解说明文的语言特点：准确? “删掉这个词语后……” ①解释句意的变化。（先解词，说明原句意思是……） ②在程度/状态/性质/范围上加以限制/强调/说明，换后（删掉）意思变为……，与实际/原意不符/, ③由此体现说明语言的准确、严密性。 1．表示估计和猜测的词语的表达作用。 或许，即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。(删去“或许”似乎并不影响句子的表达，文章为什么还要这么说呢?) “或许”表示一种猜测。/说明人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技的发展速度比现在慢很多的说法只是一种猜测，并不肯定。/如果删去，就表示这种说法是肯定的，与原意不符。/这体现了说明文语言的准确性. 2．表程度、范围的副词和数量词等起修饰作用