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【导学案】(教师用书)2015版高中语文 第2单元 第6课 杜甫诗三首同步练习 新人教版必修3
1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )。
A.凋伤(diāo) 霜鬓(bìn)
塞上(sài) 渚清(zhǔ)
B.青冢(zhǒnɡ) 万壑(hè)
憔悴(qiáo) 暮砧(zhān)
C.朔漠(sù) 环珮(pèi)
省识(xǐnɡ) 单于(chán)
D.呼啸(xiào) 万壑(hè)
千载(zài) 寂寥(liáo)
[答案]A(B“砧”应读zhēn。C“朔”应读shuò。D“载”应读zǎi)
2.对下列各句中加点词的解释,正确的一项是( )。
A.渚清沙白鸟飞回 回:归来
B.一去紫台连朔漠 去:前往
C.画图省识春风面 省:节省
D.潦倒新停浊酒杯 潦倒:衰颓
[答案]D(A回:回旋。B去:离开。C省:曾经)
3.下列各句中,加点的词有使动用法的一句是( )。
A.白帝城高急暮砧 B.玉露凋伤枫树林
C.环珮空归夜月魂 D.丛菊两开他日泪
[答案]B(“凋伤”是使动用法,使……凋落衰败)
4.下列句子出自杜甫的律诗《秋兴八首(其六)》,排序最正确的一组是( )。
①花萼夹城通御气 ②瞿塘峡口曲江头 ③珠帘绣柱围黄鹄 ④回首可怜歌舞地 ⑤万里风烟接素秋 ⑥锦缆牙樯起白鸥 ⑦秦中自古帝王州 ⑧芙蓉小苑入边愁
A.②⑤⑧③⑥④⑦① B.②⑤①⑧③⑥④⑦
C.③⑥④⑤⑦②①⑧ D.③⑧②⑤④⑦⑥①
[答案]B(由律诗押韵的知识可以判断,末字分别为“头”“秋”“鸥”“州”“愁”的②⑤⑥⑦⑧句应该位于首句和偶句,只有B符合要求)
5.补写出下列名句中的空缺部分。
(1) ,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪, 。?
(2)一去紫台连朔漠, 。 ,环珮空归夜月魂。?
(3)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 , 。?
[答案](1)江间波浪兼天涌 孤舟一系故园心 (2)独留青冢向黄昏 画图省识春风面 (3)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
一、阅读下面这首诗,完成后面的题目。
曲江对酒【注】
杜甫
苑外江头坐不归,水精春殿转霏微。
桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。
纵饮久判人共弃,懒朝真与世相违。
吏情更觉沧洲远,老大徒伤未拂衣。
【注】这首诗写于乾元元年(758)春,杜甫当时任职左拾遗,但因忤肃宗而不受重用。
6.首联中的哪个字写出了物景的变化?这一联的第二句营造了怎样的意境?
答:?
?
?
?
[答案]首联中的“转”字写出了物景的变化。第二句营造了朦胧寥落的意境。
7.诗的第三句原作“桃花欲共杨花语”,后来杜甫“自以淡笔改三字”(胡仔《苕溪渔隐丛话》),景与情合,深得后人赞赏。请谈谈你对这一修改的看法。
答:?
?
?
?
?
?
[答案]改后情与景更贴切,抒发的情感更准确。原句以拟人手法生动地描写了春光灿烂、春意盎然之景,显得过于恬适而富有情趣,跟诗人当时仕途失意、报国无门、懒散无聊的心绪相悖。改后的诗句以白描手法极写花落轻盈无声之态,与全诗述怀抒愁之旨相统一,情景吻合,意境和谐。
二、阅读下面这首诗,完成后面的题目。
狂 夫
杜甫
万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪。
风含翠篠娟娟净,雨裛红蕖【注】冉冉香。
厚禄故人书断绝,恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放,自笑狂夫老更狂。
【注】裛:同“浥”(yì),沾湿。
8.古人评诗时有“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一首诗或一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第二联两句中“诗眼”分别是哪两个字?为什么?请结合全诗简要赏析。
答:?
?
[答案]“含”和“裛”是颔联的诗眼。“含”字赋予无生命的事物以生命,生动地写出了风的轻微,给人以小心爱护之感;“裛”比洗、洒一类字更为轻柔,生动形象地写出了雨之细小。
9.诗的前半部分歌咏优美的自然风光,后半部分抒写潦倒穷愁、可悲可叹之事,这两部分是否协调?请简要分析。
答:?
?
[答案]协调。这是以乐景写哀愁的写法。一面是“风含翠篠”“雨裛红蕖”的赏心悦目之景,一面是“恒饥”“凄凉”“欲填沟壑”的可悲可叹之事,这些全都由“狂夫”这一形象统一起来,将两种看似无法调和的情景成功地调和起来,形成一个完整的意境。没有前半部分优美景致的描写,不足以表现“狂夫”贫困不能移的精神;没有后半部分潦倒生计的描述,“狂夫”就会失其所以为“狂夫”的原因。两种情景,缺一不可。
10.将下列语句排列成语意连贯的一段话,并将序号填在横线上。
①杜甫的“自谓颇挺出”是一句充满自信心的自我评价,它有着历史和现实的依据。
②杜甫对自己的政治器识和文学才华也是十分自信的,而这两点,也恰好是当时科举考试的两项重要考试内容。
③历史的是家庭的影响,现实
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