广东省深圳市龙华中英文实验学校九年级语文上册 25《词五首》教学案（第二课时） 新人教版.docVIP

第二课时 学习目标： 1.结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这两首词的内容。 2.感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 3.领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国感情。 学习过程： 环节一：学习第一首词。（15分钟） （一）介绍第一首词作者及写作背景，导入新课。（学生先自行查找资料，教师进行补充） 1、作者 ，字希文，北宋著名的政治家，文学家。我们在初二下学期学过他的名篇《 》，其中名句“ ， ”，表达了他以天下为己任的远大抱负。（二）学生有感情朗读，背诵这首词，然后理解、赏析。（学生自评，组长总评，试背诵熟练程度和完成习题的正确率评分，优秀小组计10分） 2、词中“ ”字直接点明了季节，“ ”四字间接点明了季节，紧扣题目 。3、上阕写景，突出了“异“字。在词中，风景异的具体表现有：⑴ ；⑵ ；⑶ ；写出了边塞寒冷、荒凉、戒备森严的景色。4、由“千嶂里，长烟落日孤城闭”句，你容易想起王维《使至塞上》中的 ，