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指数函数习题课教学案 2009-10-21 一、学：????1、知识：使学生理解指数函数的定义，初步掌握指数函数的图像和性质。????2、：通过定义的，图像特征的观察、过程使学生懂得理论与实践的辩证关系，适时渗透分类讨论的数学思想，培养学生的探索发现能力和分析问题、解决问题的能力。????3、情感：通过学生的参与过程，培养他们手脑并用、多思勤练的良好学习习惯和勇于探索、锲而不舍的治学精神。学重难点：????重点：指数函数的图像和性质????难点：底数?a?的变化对函数性质的影响学方法：引导——发现教学法：1.定义： 形如的函数叫做指数函数，其中x是自变量 .函数的定义域是R . 2.图像与性质： a1 0a1 图 象 性 质 (1)定义域： （2）值域： （3）恒过定点（ ）， (4)x0，y ;x0， (4)x0， ;x0， . （5）在 R上是 函数 （5）在R上是 函数 ㈡基础自测： 函数是指数函数，则 函数定义域是 函数的值域是 函数恒过点 函数是减函数，则的取值范围是 比较大小： ㈢题型演练： 例1.已知函数，那么是（ ） A.奇函数且在（0，+∞）上增函数 B. 偶函数且在（0，+∞）上增函数 C.奇函数且在（0，+∞）上减函数 D. 偶函数且在（0，+∞）上减函数 随堂记录： 方法提升： 变式训练：判断下列函数的奇偶性 1. 2. 例2.求不等式中的取值范围 变式训练1. .求不等式中的取值范围 2. .求不等式中的取值范围 3.设其中，确定为何值时有： ； 失误与防范： （四）自我总结： 滨海中学 高一数学组 主备人：杨伟伟 审核：高一数学组