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思想政治工作研究 探索和构建学生工作新理念 陈国梁 (深圳职业技术学院学生处，广东深圳518055) [摘要]随着国际国内形势的深刻变化，大学生的思想政治教育工作也出现新的变化。正确认 识当前学生工作的新变化，才能在学生发展、服务、师生关系、关爱、因材施导、全员育人、法 制、安全等多个方面构建与时代发展相适应的学生工作理念及措施。 [关键词] 思想政治教育；与时代发展相适应；学生工作理念 [中图分类号]G641【文献标识码】A 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想 践中大多还是沿用以前的管理模式，注重管制和灌输，要求 政治教育的意见》指出：“加强和改进大学生思想政治教育， 学生顺从听话，从而忽略了学生个性发展的需要，这就导致 提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义 了全面发展的人才培养目标与当前的人才培养方式出现了 事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国 矛盾，客观上阻碍了全面素质教育的推行。要改变和拓展传 战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确 统的学生管理理念和教育管理模式，必须正确认识当前学生 保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟 工作的新变化，只有认识到位，才能措施到位、工作到位。 目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具 1．学生思想的多样化和素质的差异化日益显著。在网 有重大而深远的战略意义。”因此，着力大学生的思想政治 络普及、高等教育大众化的过程中，多样化的社会思潮、家 教育工作，是思想教育工作者义不容辞的神圣职责。但是， 庭观念、道德价值、原则、规范无时无刻不在影响着学生， 面对国际国内形势的深刻变化，我们必须对当前的学生工作 学生与社会的融合度愈来愈深，使学生的思想日益多样化， 及特点有清醒的认识。特别是在高等教育信息化、国际化、 学生的素质差异化也不断加大，这种多样化和差异化特别明 大众化的今天，人才要求的标准和内涵较之过去发生了根本 显地反映在普通本科院校和职业技术院校中。由于思想上的 变化，随着社会经济的发展，现代人才标准反映的是人的素 多样化和素质上的差异化，导致学生的发展目标、发展要求、 质的综合性以及全面性，注重人的创新精神、实践能力与协 教育的需求与方式都存在着巨大的差异，客观上迫切需要我 作能力，注重学生的心理素质和竞争品质。因此，要把大学 们加以分门别类地进行指导，承认学生的差异性，通过因材 生培养成符合上述要求的全面发展的人才，必须以科学发展 施导才能达到培养人才的目的。 观为指导，对学生思想、学生素质、教育对象的地位、教育 2．教育对象的地位发生了根本性变化．以学生为主体 内容、教育方式、教育的最终目的以及教育时空等方面的变 或以学生为中心地位的确立是现代教育的基本内涵之一，标 化有一个清楚的认识，树立与时俱进的学生工作理念，形成 志着以教师为主体或以教师中心的教育观念已经不复存在。 科学的学生工作发展观，采取一系列有效措施，才能承担起 这不单单是地位的转换，其实质是一种教育理念的转变，那 培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的重任，其实 就要建立平等的、民主的新型师生关系，突出教育管理中的 质就是在培养德智体美全面发展的基础上，坚持以服务学生 教育和引导功能，形成以学生为本、因材施导的教育理念。 发展为本，突出服务，强调协调，达到和谐。 3．教育的内容、方式、要求和最终日的的新发展。在 现阶段，教会学生如何生存、如何关心、如何负责、如何选 一、加强对当前高校学生工作的认识