高考历史一轮复习题库 专题十四 20世纪以来中国重大思想理论成果3.docVIP

【优化探究】2016届高考历史一轮复习题库 专题十四 20世纪以来中国重大思想理论成果3 1．(2014·高考北京卷)1977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是(　　) A．教育领域拨乱反正的重要措施 B．实施“科教兴国”战略的重要步骤 C．贯彻十一届三中全会精神的重要举措 D．贯彻“三个面向”教育方针的具体体现 解析：抓住时间信息“1977年”和历史事件信息“高等学校招生进行重大改革”，可分析得出A项正确。“科教兴国”战略的提出是在1995年，B项错误；党的十一届三中全会的召开是在1978年，C项错误；“三个面向”的教育方针是邓小平在1983年提出的，D项错误。 答案：A 2．(2014·高考天津卷)1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了(　　) A．促进国民经济的恢复　 B．培养经济建设专门人才 C．提升国民的科技素养 D．推动天津经济建设发展 解析：本题以1952年我国高校进行院系调整为切入点，旨在考查学生解读信息和透过现象分析原因的能力。结合所学知识可知，1952年我国国民经济得到了恢复，即将开始大规模的经济建设，许多高校进行院系调整，特别是多科性工业大学的出现主要是为了培养经济建设的专门人才，故B项正确。 答案：B 3．(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是(　　) A．构建与国家政权相适应的意识形态 B．确立马克思主义在全党的指导地位 C．用科学文化知识破除封建迷信思想 D．探索引导宣传舆论工作的全新形式 解析：材料信息反映了新中国成立之初教育的特点。各高校以《劳动在从猿到人转变过程中的作用》为指定教科书与文化部举办以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会，其目的都是加强思想教育，构建适应新中国政权的意识形态，故选A项。B项中的“全党”与题干信息不符；C项并非其主要目的； D项中的“全新形式”表述不当。 答案：A 4．(2013·高考四川卷)课程变化与时代发展密切相关。阅读下列材料，回答问题。 材料一　1912年四川军政府令：“前清小学教科书，凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正。”9月又饬废止读经，禁用清朝会典律系等为教科书。高初等小学加授缝纫课，高小改中国文为国文，中国史为本国史，格致课改为理科，增设英语，又饬注意体操、音乐、图画、手工等科。(据贾大泉《四川通史》卷七) 材料二　 材料三　20世纪七八十年代，我国高中历史教材对工业革命的影响表述为三个方面：促使社会生产力迅速提高，巩固了资本主义各国的统治基础；使整个社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级；西方资本主义国家展开疯狂的殖民掠夺，使东方从属于西方。现行高中历史教材大多表述为：工业革命极大地提高了生产力，促进了相关国家从农业社会向工业社会的转变，并推动其进行民主化改革和法制化建设。工业革命促进了城市化进程和科学教育的发展，促进了科学共产主义的产生。工业革命使工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。工业革命推进了资本主义殖民体系的形成，密切了国际交流，促进了先进生产技术和生产方式的传播，扩大了工业文明对世界的影响。(据高中历史教材整理) (1)根据材料一概括1912年四川小学课程指导思想的突出变化，并分析其积极作用。 (2)材料二所示教材出现在新中国哪一时期？当时教材所呈现的特色主要是由哪些原因造成的？ (3)根据材料三，指出两个时期高中历史教材关于工业革命影响的表述体现了何种不同的历史观？说明现行高中教材对工业革命影响的表述反映了哪些方面的时代要求？ 解析：第(1)题，“突出变化”根据“尊儒崇满清及不合共和国宗旨……订正”归纳，“积极作用”从提高国民素质、维护民主共和等角度归纳。第(2)题，通过识读图片，可知是“文化大革命”时期，分析原因应从当时的社会环境考虑。第(3)题，第一问从材料中的关键语句即可得出答案，如“资产阶级和无产阶级”“扩大了工业文明对世界的影响”；第二问可以结合中国改革开放后的政治、经济形势等史实回答。 答案：(1)变化：从重儒家经典向突出共和国宗旨转变；作用：有助于提高国民素质，有助于宣传和维护民主共和。 (2)“文革”时期；主要原因：在“以阶级斗争为纲”思想指导下，教学内容与阶级斗争紧密相关；开展“教育革命”“开门办学”，教材呈现出与工厂、社队紧密联系的内容。 (3)史观：前者主要是阶级斗争史观。后者主要是文明史观、整体史观、现代