高考历史二轮复习 抓分练 第2课时 走向民主的步伐.docVIP

第2课时　走向民主的历史步伐 1．阅读下列材料，回答问题。 英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》、法国的《人权宣言》都是近代反封建斗争的檄文，反映了三国人民追求民主自由的精神，对人类历史产生了深远的影响。 (1)《权利法案》颁布后，英国逐步确立起怎样的政治体制？试分析英国确立这种政体的原因。 (2)《独立宣言》和《人权宣言》是美、法资产阶级的革命纲领，试分析说明它们与启蒙思想之间的关系。 解析　本题围绕近代资产阶级法律文献设问，考查比较分析能力。第(1)问，政体联系教材回答；原因结合英国资产阶级革命的结果和英国议会的权力传统回答。第(2)问，从对启蒙思想的继承和法律文献的效力的角度回答。 答案　(1)君主立宪制。 原因：英国具有议会政治的传统；光荣革命后议会权力增强。 (2)一方面它们继承了天赋人权、主权在民、自由平等、法律至上等启蒙思想；另一方面它们将启蒙思想用法律的形式固定下来，确立了资产阶级民主政治的基本原则。 2．阅读下列材料，回答问题。 材料一　不言而喻：人人生而平等，都从他们的“造物主”那边赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人民之间成立政府。而政府的正当权力，则系得自被统治者的同意。……现今不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法律。……我们谨庄严的宣告：自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系。 ——1776年美国《独立宣言》 材料二　第一条：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”第二条：“这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫”。第六条：“全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人……都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。”第十七条：“财产是神圣不可侵犯的权利。” ——1789年法国《人权宣言》 材料三　中华民国之主权，属于国民全体。中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。……中华民国之立法权，以参议院行之。……临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府，总揽政务。……国务员辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。法院依据法律审判民事诉讼及刑事诉讼。……参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。 ——《中华民国临时约法》 (1)以上三则材料体现了资产阶级的哪些基本思想？反映在政治上其共同要求是什么？ (2)材料三与材料一、二相比较，其突出特点是什么？ (3)以上三个文件对人类社会产生的积极影响有哪些？ 解析　第(1)问，直接从材料中提取信息即可解答“基本思想”；这些思想都体现了启蒙思想，从启蒙思想针对的对象的角度分析“共同要求”。第(2)问，从《中华民国临时约法》体现的政治体制的特点的角度分析。第(3)问，进步思想推动历史的前进。从文献对资产阶级革命、资本主义发展、民主政治进步等角度分析回答。 答案　(1)基本思想：天赋人权；主权在民；私有财产神圣不可侵犯；法律面前人人平等。 共同要求：反对专制(或殖民)统治，实行民主政治。 (2)三权分立。 (3)宣传了资产阶级革命思想，推动了资产阶级革命的发展；为资本主义发展提供了法律保障；推动了人类社会民主化的进程。 - 2 -