高考历史二轮复习 课后限时训练（四） .docVIP

课后限时训练(四) (限时45分钟)一、选择题 1．雅典的民主政治是古代奴隶制国家中一种“高度发展的国家形态”。对“高度发展的国家形态”理解不正确的是(　　) A．直接民主的运行机制 B．法治基础上的民主运作方式 C．城邦贵族的集体管理 D．成年男性公民集体民主管理 【解析】　雅典民主的一个重要特征就是直接民主，故A项正确，不符合题意；雅典有立法机构，重大事件交公民大会讨论颁布法律执行，故B项正确，不符合题意；雅典的民主是公民集体的民主，而不是贵族的集体管理，故C项错误，符合题意；雅典的民主剥夺了女性、未成年人、奴隶、外邦人的公民权，故D项正确，不符合题意。 【答案】　C 2．法国学者费奈隆在提到雅典时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解不正确的是(　　) A．全体雅典民众对国家大事都享有决策权 B．民主政治促进了雅典雄辩术的发展 C．公民在演说诱导下做出的判断未必正确 D．雅典民主体现了人民主权 【解析】　“对国家大事都享有决策权”是雅典公民，而不是全体民众，故A项错误，符合题意；由于雅典是直接民主，辩论促进了雅典民主政治的发展，故B项正确，不符合题意；题干中“演说支配民众”说明公民在演说诱导下做出的判断未必正确，故C项正确，不符合题意；“民众支配雅典”说明雅典民主体现了人民主权，故D项正确，不符合题意。 【答案】　A 3．(2014·锦州质检)当梭伦改革实行后，“穷