历年全国招教(教育学心理学综合理论教育法律法规)考试试题及答案大集锦.docVIP

历年全国招教（教育学、心理学、综合理论教育法规）考试试题及答案大集锦 河南省2009年10月考试教育学(小学)试题 　　一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分) 　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 　　1.教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，是教育的(　)。 　A.社会功能B.人口功能C.本体功能D.经济功能 　　2.“洪堡式大学”的传统源于(　)。 　　A.德国B.美国　C.法国　D.日本 　　3.影响人的发展的因素很多，其中______是主导。(　) 　　A.环境B.教育　C.遗传素质D.个体的主观能动性 　　4.主张环境决定论的是(　)。 　　A.高尔登B.洛克　C.华生D.康德 　　5.以法律形式规定了我国的教育基本制度的是(　)。 　　A.《中国教育改革和发展纲要》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中华人民共和国教育法》 　　6.正规学校教育的最高层次是(　)。 　　A.高等教育B.中等教育C.初等教育D.幼儿教育 　　7.教育目的的确定具有(　)。 　　A.主观性B.客观性C.主观性和客观性D.随意性 　　8.“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是______年的教