高考数学一轮复习 2-6对数与对数函数课时作业 文 北师大版.docVIP

第讲　 基础巩固题组 (建议用时：30分钟)一、选择题 设a均为不等于1的正实数(　　) ＝ B．logab·logca＝ C．loga(bc)＝ D．loga(b＋c)＝＋ 解析　＝＝＝故选 答案　 2．(2014·郑州一模)函数y＝－1|的图像是(　　) 解析　当x＝1时函数无意义故排除又当x＝2或0时＝0所以项符合题意． 答案　 3．(2014·安徽卷)设a＝＝2＝0.8则(　　) ＜a＜c ．＜a＜b C．＜b＜a ．＜c＜b 解析　由3＜7＜9得＜＜＜a＜2由2＞2＝2得b＞2由0.8＜0.8＝1得0＜c＜1因此c＜a＜b故选. 答案　 4．函数f(x)＝(ax－3)在[1]上单调递增则a的取值范围是(　　) (1，＋∞)(0，1) C．(0，) D．(3＋∞) 解析　由于a＞0且a≠1＝ax－3为增函数若函数f(x)为增函数则f(x)＝必为增函数因此a＞1.又y＝ax－3在[1]上恒为正a－3＞0即a＞3故选 答案　 5．(2014·汉中质检)已知函数f(x)＝在(0＋∞)上单调递增则(　　) (3)＜f(－2)＜f(1) (1)＜f(－2)＜f(3) (－2)＜f(1)＜f(3) (3)＜f(1)＜f(－2) 解析　因为f(x)＝在(0＋∞)上单调递增所以a＞1(1)＜f(2)＜f(3)．又函数f(x)＝为偶函数所以f(2)＝f(－2)所以f(1)＜f(－2)＜f(3)． 答案　 二、填空题 (2014·陕西卷)已知4＝2＝a则x＝________． 解析　4a＝2＝＝ ∴lg x＝＝10＝. 答案　 函数y＝(3x－a)的定义域是则a＝______ 解析　要使函数有意义则3x－a＞0即x＞ ∴＝＝2. 答案　2 (2014·淄博一模)已知函数f(x)为奇函数当x＞0时(x)＝则满足不等式f(x)＞0的x的取值范围是________． 解析　由题意知y＝f(x)的图像如 则f(x)＞0的x的取值范围为(－1)∪(1，＋∞)． 答案　(－1)∪(1，＋∞) 三、解答题 已知函数f(x)＝， (1)求函数f(x)的定义域； (2)判断函数f(x)的奇偶性； (3)判断函数f(x)的单调性． 解　(1)要使f(x)有意义需满足＞0 即或解得－1＜x＜1故函数f(x)的定义域为(－1)． (2)由(1)知f(x)的定义域为(－1)，关于坐标原点对称又f(－x)＝＝－＝－f(x)(x)为奇函数． (3)由(1)知f(x)的定义域为(－1)．设－1＜x＜x＜1则(x1)－f(x)＝－＝＝. ∵－1＜x＜x＜1－x2＋x－x＞1－x－(x－x)＝(1＋x)(1－x)＞0 ∴＞1 ∴lg＞0 即f(x)－f(x)＞0 ∴f(x)在(－1)上是减函数． 设x[2，8]时函数f(x)＝(ax)·loga(a2x)(a0，且a≠1)的最大值是1最小值是－求a的值． 解　由题意知f(x)＝(＋1)(＋2) ＝＝－ 当f(x)取最小值－时＝－ 又x∈[2，8]，∴a∈(0，1)． (x)是关于的二次函数 ∴函数f(x)的最大值必在x＝2或x＝8时取得． 若－＝1则a＝ 此时f(x)取得最小值时＝ ＝[2，8]，舍去． 若－＝1则a＝ 此时f(x)取得最小值时＝ ＝2[2，8]，符合题意 ∴a＝ 能力提升题组 (建议用时：25分钟) 11定义在R上的函数f(x)满足f(－x)＝－f(x)(x－2)＝f(x＋2)且x(－1)时(x)＝2＋则(log220)＝(　　) C．－1 ．－ 解析　由f(x－2)＝f(x＋2)得f(x)＝f(x＋4)因为＜＜5所以f()＝f(－4)＝－f(4－)＝－f ＝－＝－1. 答案　 12．当0＜x≤时＜则a的取值范围是(　　) B. C．(1，) D．() 解析　由题意得当0＜a＜1时要使得4＜ogax，即当0＜x≤时函数y＝4的图像在函数y＝图像的下方． 又当x＝时＝2即函数y＝4x的图像过点把点代入函数y＝得a＝若函数y＝4的图像在函数y＝图像的下方则需＜a＜1(如图所示)． 当a＞1时不符合题意舍去． 所以实数a的取值范围是 答案　 13．(2015·湘潭模拟)已知函数f(x)＝，若f(a)＋(b)＝0且0＜a＜b＜1则ab的取值范围是________ 解析　由题意可知＋＝0 即＝0从而＝1化简得a＋b＝1故ab＝a(1－a)＝－a＋a＝－＋ 又0＜a＜b＜1＜a＜ 故0＜－＋＜ 答案　 已知函数f(x)＝－x＋. (1)求f ＋f 的值； (2)当x(－a]，其中a(0，1)，a是常数时函数(x)是否存在最小值？若存在求出f(x)的最小值；若不存在请说明理由． 解　(1)由f(x)＋f(－x)＝＋ ＝＝0.f ＋f ＝0. (2)f(x)的定