高考数学一轮复习（知识回扣+热点突破+能力提升）函数的单调性与最值 理 北师大版.docVIP

第二节　函数的单调性与最值 【考纲下载】 理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义. 会利用函数的图象理解和研究函数的性质. 1．增函数与减函数的定义 增函数 减函数 定义 在函数y＝f(x)的定义域内的一个区间A上，如果对于任意两个数x1，x2∈A 当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就称函数y＝f(x)在区间A上是增加的，有时也称函数y＝f(x)在区间A上是递增的 当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就称函数y＝f(x)在区间A上是减少的，有时也称函数y＝f(x)在区间A上是递减的 图像描述 自左向右看图像是 逐渐上升的 自左向右看图像是逐渐下降的 2.单调区间、单调性及单调函数 (1)单调区间：如果y＝f(x)在区间A上是增加的或是减少的，那么称A为单调区间，在单调区间上，如果函数是增加的，那么它的图像是上升的；如果函数是减少的，那么它的图像是下降的． (2)单调性：如果函数y＝f(x)在定义域的某个子集上是增加的或是减少的，那么就称函数y＝f(x)在这个子集上具有单调性． (3)单调函数：如果函数y＝f(x)在整个定义域内是增加的或是减少的，那么分别称这个函数为增函数或减函数，统称为单调函数． 3．函数的最值 (1)最大值点： 函数y＝f(x)在区间[a，b]上的最大值点x0指的是：函数在这个区间上所有点的函数值都不超过f(x0)． (2)最值： 函数的最大值和最小值统称为最值． 1．如果一个函数在定义域内的几个区间上都是增(减)函数，能不能说这个函数在定义域上是增(减)函数？ 提示：不能．如函数y＝在(0，＋∞)及(－∞，0)上都是减函数，但函数y＝在定义域上不是单调函数． 2．当一个函数的增区间(或减区间)有多个时，能否用“”将函数的单调增区间(减区间)连接起来？ 提示：不能直接用“”将它们连接起来．如函数y＝的单调递减区间有两个：(－∞，0)和(0，＋∞)．不能写成(－∞，0)(0，＋∞)． 1．下列函数中，在区间(0,1)上是增函数的是(　　) A．y＝3－x　　　 B．y＝ C．y＝－x2＋4 D．y＝|x| 解析：选D　函数y＝3－x，y＝，y＝－x2＋4在(0,1)上都是减函数，y＝|x|在(0,1)上是增函数． 2．(教材习题改编)如果二次函数f(x)＝3x2＋2(a－1)x＋b在区间(－∞，1)上是减函数，则(　　) A．a＝－2 B．a＝2 C．a≤－2 D．a≥2 解析：选C　函数f(x)＝3x2＋2(a－1)x＋b的对称轴为x＝，即函数f(x)的单调递减区间为.所以≥1，即a≤－2. 3．若函数f(x)满足“对任意x1，x2R，当x1＜x2时，都有f(x1)＞f(x2)”，则满足f＜f(1)的实数x的取值范围是(　　) A．(－1,1) B．(0,1) C．(－1,0)(0,1) D．(－∞，－1)(1，＋∞) 解析：选C　由题意知，函数f(x)为R上的减函数， 且ff(1)，1，即|x|1且|x|≠0.x∈(－1,0)(0,1)． 4．若函数y＝(2k＋1)x＋b在R上是减函数，则k的取值范围是________． 解析：因为函数y＝(2k＋1)x＋b在R上是减函数，所以2k＋1＜0，即k＜－. 答案： 5．(教材习题改编)函数f(x)＝ ，x[2,6]．下列命题： 函数f(x)为减函数；函数f(x)为增函数；函数f(x)的最大值为2；函数f(x)的最小值为. 其中真命题的是________(写出所有真命题的编号)． 解析：易知函数f(x)＝在x[2,6]上为减函数，故f(x)max＝f(2)＝2，f(x)min＝f(6)＝. 答案： 考点一 函数单调性的判断与证明 　 [例1]　已知函数f(x)＝－ax，其中a0. (1)若2f(1)＝f(－1)，求a的值； (2)证明：当a≥1时，函数f(x)在区间[0，＋∞)上为单调减函数． [自主解答]　(1)由2f(1)＝f(－1)，可得2－2a＝ ＋a，所以a＝. (2)证明：任取x1，x2[0，＋∞)，且x1x2， f(x1)－f(x2)＝ －ax1－ ＋ax2 ＝ － －a(x1－x2) ＝－a(x1－x2) ＝(x1－x2). 0≤x1 ，0x2 ，01. 又a≥1，f(x1)－f(x2)0，f(x)在区间[0，＋∞)上为单调减函数． 利用定义证明函数单调性的步骤 ―→―→―→―→ 试讨论函数f(x)＝，x(－1,1)的单调性(其中a≠0)． 解：设－1＜x1＜x2＜1，则f(x1)－f(x2)＝－＝. －1＜x1＜x2＜1，x2－x1＞0，x－1＜0，x－1＜0，－1＜x1x2＜1，x1x2＋1＞0. ＞0.因此，当a＞0时，f(x1)－f(x2)＞0， f(x1)＞f(x2)，此时函数在