高考数学一轮复习(知识回扣+热点突破+能力提升)直线的倾斜角与斜率、直线的方程 理 北师大版.docVIP

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高考数学一轮复习(知识回扣+热点突破+能力提升)直线的倾斜角与斜率、直线的方程 理 北师大版.doc

第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程 1.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式. 2.能根据两条直线的斜率判断这两条直线平行或垂直. 3.掌握确定直线位置的几何要素;掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式等),了解斜截式与一次函数的关系. 1.直线的倾斜角与斜率 (1)直线的倾斜角 ①一个前提:直线l与x轴相交; 一个基准:取x轴作为基准; 两个方向:x轴正方向与直线l向上的方向. ②当直线l与x轴平行或重合时,规定:它的倾斜角为0°. ③倾斜角的取值范围为[0,π). (2)直线的斜率 ①定义:若直线的倾斜角θ不是90°,则斜率k=tan_θ. ②计算公式:若由A(x1,y1),B(x2,y2)确定的直线不垂直于x轴,则k=. 2.两条直线平行、垂直与其斜率间的关系 (1)两条直线平行 ①对于两条不重合的直线l1,l2,其斜率分别为k1,k2,则有l1∥l2k1=k2; ②当不重合的两条直线l1,l2的斜率都不存在时,l1与l2的关系为平行. (2)两条直线垂直 ①如果两条直线l1,l2的斜率存在,设为k1,k2,则l1⊥l2k1k2=-1; ②如果l1,l2中有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为0时,l1与l2的关系为垂直. 3.直线方程的几种形式名称 条件 方程 适用范围 点斜式 斜率k与点(x0,y0) y-y0= k(x-x0) 不含直线x=x0 斜截式 斜率k与截距b y=kx+b 不含垂直于x轴的直线 两点式 两点(x1,y1),(x2,y2) 不含直线x=x1(x1=x2)和直线y=y1(y1=y2) 截距式 截距a与b +=1 不含垂直于坐标轴和过原点的直线 一般式 Ax+By+C=0(A2+B2≠0) 平面直角坐标系内的直线都适用 1.直线的倾斜角越大,斜率k就越大,这种说法对吗? 提示:这种说法不正确.因为k=tan θ.当θ∈时,θ越大,斜率k就越大,同样θ∈时也是如此,但当θ∈(0,π)且θ≠就不是了. 2.在平面直角坐标系中,如果两条直线平行,则其斜率相等,正确吗? 提示:不正确.还可能两条直线的斜率都不存在. 3.在平面直角坐标系中,任何直线都有点斜式方程吗? 提示:不是.当直线与x轴垂直时,该直线的斜率不存在,它就没有点斜式方程. 1.(教材习题改编)若直线x=2的倾斜角为α,则α(  ) A.等于0 B.等于 C.等于 D.不存在 解析:选C 因为直线x=2垂直于x轴,故其倾斜角为. 2.(教材习题改编)过点M(-2,m),N(m,4)的直线的斜率等于1,则m的值为(  ) A.1 B.4 C.1或3 D.1或4 解析:选A 由题意知,=1,解得m=1. 3.直线y=kx+1过点,则该直线的斜率为(  ) A.- B. C.2 D.-2 解析:选B 因为直线y=kx+1过点,所以=k+1,即k=. 4.过两点A(0,1),B(-2,3)的直线方程为____________. 解析:由两点式方程可得=, 整理得x+y-1=0. 答案:x+y-1=0 5.直线l:ax+y-2-a=0在x轴、y轴上的截距相等,则a=________. 解析:令x=0,则y=2+a,即在y轴上的截距为2+a,同理在x轴上的截距为.所以2+a=,解得a=-2或a=1. 答案:-2或1 考点一 直线的倾斜角与斜率   [例1] (1)直线xsin α+y+2=0的倾斜角的取值范围是(  ) A.[0,π) B.∪ C. D.∪ (2)直线l过点P(1,0),且与以A(2,1),B(0,)为端点的线段有公共点,则直线l斜率的取值范围为________. [自主解答] (1)设直线的倾斜角为θ,则有tan θ=-sin α,其中sin α[-1,1].又θ[0,π),所以0≤θ ≤或≤ θπ. (2) 如图,kAP==1,kBP==-,k∈(-∞,- ][1,+∞). [答案] (1)B (2)(-∞,- ][1,+∞) 若将P(1,0)改为P(-1,0),其他条件不变,求直线l斜率的取值范围. 解:P(-1,0),A(2,1),B(0,),kAP==, kBP==.如图可知,直线l斜率的取值范围为.      斜率的求法 (1)定义法:若已知直线的倾斜角α或α的某种三角函数值,一般根据k=tan α求斜率; (2)公式法:若已知直线上两点A(x1,y1),B(x2,y2),一般根据斜率公式k=(x1≠x2)求斜率. 1.已知两点A(-3, ),B(,-1),则直线AB的斜率是(  ) A. B.- C. D.- 解析:选D 因为A(-3,),B(,-1),所以斜率k==-. 2.设直线

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