《公 输》表格式教案.docVIP

武威第十四中学 “参与式”课堂教学设计 编写时间： 2011年3月1日 学期总第7课时 修改时间： 年 月 日 学 科 语 文 授 课 时 间 设计者 王　喆 授 课 班 级 九（1） 教授者 王　喆 课 题 《公 输》（第一课时） 课时安排 三课时 课型 新授课 三 维 目 标 知识目标 1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 2．了解墨子及其非攻主张。3、学习本文叙事详略得当，论理多用类比的写法。 能力目标 1．体会墨子高超的劝说艺术。 2．感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。3．品味赏析课文的美，培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣。 情感目标 认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。 教学重点 1．积累文育知识，提高学生的自学能力。2．理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。 3，背诵自己喜欢的句、段，增加语言积淀。 教学难点 鉴赏墨子的劝说技巧。 教学方法 诵读法、质疑法、讨论法、练习法、合作探究 教学资源 与本文相关资料、课文朗读音频资料、图片 教学步骤 教师活动 学生活动 调整与思考 教 学 过 程 设 计 导入 资料交流 一、导入新课： 当今世界的两大主题是和平与发展，战争给人们带来的苦难罄竹难书,今天我们走近一位热爱和