2016高考生物一轮复习课时跟踪检测 第三单元 细胞的代谢阶段质量评估.docVIP

阶段质量评估(三)　细胞的代谢 (时间40分钟，满分100分)一、选择题(每小题4分，共48分) 1．下列有关ATP的叙述错误的是(　　) A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能 C．在有氧与缺氧的条件下，细胞溶胶都能形成ATP D．ATP中的“A”表示腺苷 2.(2010·上海高考)右图表示细胞中某条生化反应链，图中E1～E5代表不同的酶，A～E代表不同的化合物。据图判断下列叙述中正确的是(　　) A．若E1催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快 B．若E5催化的反应被抑制，则B积累到较高水平 C．若E3的催化速度比E4快，则D的产量比E多 D．若E1的催化速度比E5快，则B的产量比A多 3．在适宜的光照、温度等条件下，对分别取自植物营养器官的三种细胞进行测定，其中测得甲细胞只释放CO2而不释放O2，乙细胞只释放O2而不释放CO2，丙细胞既不释放O2也不释放CO2，下列说法不正确的是(　　) A．甲不可能取自叶　　 B．乙不可能取自根 C．丙可能是死细胞 D．甲可能取自茎 4．下图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为(　　) A．红色 B．黄色 C．绿色 D．紫色 5．(2013·东阳中学期中)图示为谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线(1 mol谷氨酸分解为1 mol氨基丁酸和1 mol CO2)。下列有关叙述不合理的是(　　) A．曲线1肯定表示谷氨酸的浓度变化 B．曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约20 min时完全分解 C．如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4代表的酶浓度 D．如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度 6.(2015·杭二月考)右图表示人体呼吸作用过程中葡萄糖分解的两种途径。酶1、酶2和酶3依次存在于(　　) A．线粒体、线粒体和细胞溶胶 B．细胞溶胶、线粒体和细胞溶胶 C．线粒体、细胞溶胶和线粒体 D．细胞溶胶、细胞溶胶和线粒体 7．(2014·温州市八校联考)下图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化情况，根据所提供的信息，以下判断正确的是(　　) A．N点时，该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸 B．M点是贮藏该器官的最适O2浓度，此时厌氧呼吸的强度最低 C．该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解 D．L点时，该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质 8．(2014·山东高考)有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是(　　) A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量 9．(2014·全国卷Ⅱ)关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是(　　) A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 10.某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 ℃和30 ℃，右图为该植物处于25 ℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是(　　) A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响 B．b点时植物才开始进行光合作用 C．若将温度从25 ℃提高到30 ℃时，a点上移，d点下移 D．c点时该植物O2的产生量为V1＋V2 11．(2013·海南高考)某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是(　　) A．a、b 和d B．a、c 和e C．c、d 和e D．b、c 和e 12．(2014·杭州市一模)将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示： 温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 下面对该表数据分析正确的是(　　) A．昼夜不停地光照，在35 ℃时该植物不能生长 B．昼夜不停地光照，在20 ℃时该植物生长得最快 C．每天光照12 h,20 ℃时该植