高考数学程序方法策略篇 专题2 优化解答程序，构建答题模板 第3讲 空间中的平行与垂直问题.docVIP

第3讲　空间中的平行与垂直问题 例4　如图所示，在四棱锥P—ABCD中，底面ABCD是边长为a的正方形，E、F分别为PC、BD的中点，侧面PAD底面ABCD，且PA＝PD＝AD. (1)求证：EF平面PAD； (2)求证：平面PAB平面PCD. 审题破题　(1)根据中位线找线线平行关系，再利用线面平行的判定定理．(2)先利用线面垂直的判定定理，再利用性质定理． 证明　(1)连结AC，则F是AC的中点，又E为PC的中点， 在CPA中，EFPA， 又PA?平面PAD， EF平面PAD， EF∥平面PAD. (2)平面PAD平面ABCD， 平面PAD∩平面ABCD＝AD，且CDAD， CD⊥平面PAD，CD⊥PA. 又PA＝PD＝AD， PAD是等腰直角三角形， 且APD＝90°，即PAPD. 又CD∩PD＝D， PA⊥平面PCD， 又PA?平面PAB， 平面PAB平面PCD. 第一步：将题目条件和图形结合起来； 第二步：根据条件寻找图形中的平行、垂直关系； 第三步：和要证结论相结合，寻找已知的垂直、平行关系和要证关系的联系； 第四步：严格按照定理条件书写解题步骤. 跟踪训练4　(2013·山东) 如图，四棱锥P－ABCD中，ABAC，ABPA，ABCD，AB＝2CD，E，F，G，M，N分别为PB，AB，BC，PD，PC的中点． (1)求证：CE平面PAD； (2)求证：平面EFG平面EMN. 证明　(1)方法一　取PA的中点H，连结EH，DH. 又E为PB的中点， 所以EH綊AB. 又CD綊AB，所以EH綊CD. 所以四边形DCEH是平行四边形，所以CEDH. 又DH平面PAD，CE平面PAD. 所以CE平面PAD. 方法二　连结CF.因为F为AB的中点，所以AF＝AB. 又CD＝AB，所以AF＝CD. 又AFCD，所以四边形AFCD为平行四边形．因此CFAD， 又AD平面PAD，CF平面PAD， 所以CF平面PAD. 因为E，F分别为PB，AB的中点，所以EFPA. 又PA平面PAD，EF平面PAD， 所以EF平面PAD. 因为CF∩EF＝F，故平面CEF平面PAD. 又CE平面CEF，所以CE平面PAD. (2)因为E、F分别为PB、AB的中点，所以EFPA. 又因为ABPA，所以EFAB，同理可证ABFG. 又因为EF∩FG＝F，EF平面EFG，FG平面EFG. 所以AB平面EFG. 又因为M，N分别为PD，PC的中点，所以MNCD， 又ABCD，所以MNAB，所以MN平面EFG. 又因为MN平面EMN，所以平面EFG平面EMN. 3