云南省2016高考化学一轮复习学案 8.2 化学平衡状态 化学平衡的移动（第II课时）.docVIP

云南省德宏州潞西市芒市中学高考化学一轮复习 8.2 化学平衡状态 化学平衡的移动（第II课时）教学案 一. 内容及其解析 1.内容: 化学反应速率和化学平衡。 2.解析: 预计今后的高考有下列趋势：一是保持对传统知识点的考查，如化学反应速率的大小比较，化学平衡的判断，平衡移动方向的判断，有关平衡的计算题，要求考生对基本概念和基本理论有较系统的掌握；二是依然会注重对考生解题方法和技巧的考查，如运用图像、等效平衡等方法解决实际问题；三是更会注重化学反应速率理论和平衡移动理论在社会生产、日常生活和科学研究等实际工作中的应用。 1.目标: ①了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。 ②理解外界条件（温度、浓度、压强和催化剂）对化学反应速率的影响。 ③了解化学反应的可逆性。理解化学平衡的含义及其与化学反应速率之间的内在联系。 ④理解勒夏特列原理的含义。理解浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。 ⑤以合成氨工业生产为例，用化学反应速率和化学平衡的观点理解工业生产的条件。 : 围绕考纲我们应掌握如下要点：①反应速率的概念、表示方法和简单计算②影响化学反应速率的因素③可逆反应的特点④化学平衡的建立、特征、及标志⑤化学平衡与化学反应速率之间的内在联系⑥等效平衡⑦外界条件对化学平衡的影响 (一)教学基本流程 知识梳理→例题精析→目标检测 (二)教学情景 第II课时 击破考点七：考查平衡移动知识 例7：可逆反应： 3A（g）3B(?)+C(?)（正反应为吸热反应），随着温度升高，气体平均相对分子质量有变小趋势， 则下列判断正确的是　　A．B和C可能都是固体 　　B．B和C一定都是气体 　　C．若C为固体，则B一定是气体 　　D．B和C可能都是气体 答案：C、D。 解析：本题考查平衡移动知识，重在考查分析问题、解决问题的能力．根据题干条件可对各选项逐一分析。选项A中，如果B和C都是固体，则无论平衡怎样移动，反应混合物中的气体只有A一种，A的相对分子质量不随温度升高而改变，所以气体的平均相对分子质量不随温度升高而改变，因此选项A不符合题意．选项C中，当C为固体，B为气体时，该反应为反应前后气体分子数不变的反应．由于温度升高平衡向吸热反应方向移动。有更多的固体C生成，使反应混合物中气体的总质量相应减小，而气体分子数保持不变，所以气体平均相对分子质量也相应变小 ，若C为固体，而B为非气体时，则反应混合物中的气体只有A，这与选项A情况相同，不符合题意要求，所以只有当C为固体时，B必为气体，才符合回意要求，选项C符合题意．既然选项C符合题意要求，则选项B一定不符合或意要求。选项D中，如果B和C都是气体，则正反应方向是气体分子数增大的方向，由于升温平衡向正反应方向移动，反应混合物中气体分子数相应增大，而反应混合物的总质量保持不变（反应物和生成物全部为气体）。所以气体平均相对分子质量变小．选项D符合题意击破考点八 ：平衡移动原理 例8：．在密闭容器中发生如下反应：aX(g)＋bY(g) cＺ(g)＋ｄW(g)，反应达平衡后保持温度不变，将气体体积压缩到原来的，当再次达平衡时，W的浓度为原平衡时的1.8倍．下列叙述中不正确的是 A．平衡向逆反应方向移动 B．a＋b＜c＋d C．z的体积分数增加 D．X的转化率下降 　答案：C 击破考点九 ：等效平衡的考查 例9：在一个固定容积的密闭容器中，加入2molA和1molB，发生反应2A(g)+B(g)≒3C(g)+D(g)，达到平衡时C的浓度为cmol/L，若维持容器的容积和温度不变，按下列4种配比作为起始物质，达到平衡时C的浓度仍为cmol/L的是（ ） A. 4molA+2molB B.1molA+0.5molB+1.5molC+1molD C. 2molC+1molD+1molB D.3molC+1molD 答案：D 解析：由“达到平衡时，C的浓度仍为cmol/L”应想到等效平衡问题，然后再根据题中“容器的容积和温度不变”及反应方程式可知应从等温、等容条件下的等效平衡（即第1类等效）角度进行判断，因此A项不符题意，而对于B、C、D选项来说按照“一边归零”的方法，把初始状态的1molA+0.5molB+1.5molC+1molD、 2molC+1molD+1molB 、3molC+1molD可分别转变为2molA+1molB+0.5molD、（4/3）molA+(5/3)molB+(1/3)molD、2molA+1molB，故知D项正确；B、C项不符题意点拨：当题中出现同一反应的两