云南省2016高考化学一轮复习学案 第一节 硅教.docVIP

云南省德宏州潞西市芒市中学高考化学一轮复习 第一节 硅学案 一、内容及其解析 1．内容：二氧化硅和硅酸及硅酸盐在日常生活、生产中的应用广泛，现在我们要进一步学习二氧化硅和硅酸和硅酸盐。 有关内容。 2．解析：从电脑的芯片、光导纤维、水泥、玻璃和瓷砖等日常生活中的实例引入硅及其化合物，让学生能更好的掌握有关硅的内容 二、目标及其解析 1．目标 1．使学生了解硅的两种重要化合物——二氧化硅及硅酸的主要性质； 2．使学生了解二氧化硅和硅酸在日常生活、生产中的应用，感受化学的实用性，增强学习化学的兴趣。 2．解析 （1）引导学生对比学习硅的化合物（二氧化硅及硅酸）与碳的化合物（二氧化碳及碳酸），培养学生联系、对比、归纳总结的学习方法； （2）通过了解二氧化硅和硅酸在日常生活、生产中的应用，感受化学的实用性，增强学习化学的兴趣。 三、教学问题诊断分析 1．由于二氧化硅和硅酸与二氧化碳及碳酸有共性也有不同，学生在学习上有问题。 2．学生在理解二氧化硅结构与二氧化碳有些困难。 四、教学支持条件分析 为了加强学生对有关理解，本节课准备在多媒体的支持下，构建有利于学生建立概念的教学情境，使学生能够更好地认识硅及其化合物知识． 五、教学过程设计 （一）教学基本流程 预习导学： 1、硅酸盐的组成和性质 硅酸盐 是由 组成的化合物的总称。 特点：种类 ，结构 ，绝大部分 溶于水，化学性质 。 思考：如何用氧化物的形式表示硅酸盐的组成？ 表示：常用金属氧化物??二氧化硅?水形式表示。 练习：用氧化物的形式表示下列硅酸盐的组成：例镁橄榄石（Mg2SiO4）: ； 高岭石[Al2Si2O5(OH)4]: ；KAlSi3O8 ；CaAl2Si3O10?3H2O ； 问题引领 一、二氧化硅和硅酸 1、硅的结构及存在 问题1. 含量：硅在地壳中含量为 ，居第 位。 存在：硅在自然界中以 （“游离”或“化合”）态的形式存在，硅是构成 基本元素。 原了结构特点：原子结构示意图 ，硅原子既不容易 也不容易 电子，因而性质比较 ，在其形成的化合物中，硅通常显 价。 2、二氧化硅的结构和性质 问题2. 二氧化硅的结构和性质如何？ 结构：①SiO2 存在的形态有 和 ，统称为 。 ②SiO2晶体的基本结构单元是 ，原子个数比Si:O= 。 ③无色的石英晶体叫 ，具有彩色带状或层状的称为 。 物理性质：SiO2是 溶于水的固体，熔、沸点 （“高”或“低”），硬度 （“大”或“小”）。 化学性质：①与氢氟酸反应方程式： ，利用此反应可用HF的溶液来 雕刻 玻璃。 ②酸性氧化物 SiO2与CaO反应方程式： SiO2与NaOH反应方程式： ； 思考：实验室中盛放NaOH溶液的试剂瓶用 塞不用 塞，试解释其原因？ 用途：①信息高速公路的骨架 ；② 是基本的建筑材料；③制玻璃、光学仪器的原料；④ 制作工业饰品。 问题3、二氧化碳和二氧化硅比较 CO2 SiO2 能否与水反应 CO2+H2O=H2CO3 不反应 能否与氧化钙反应（与碱性氧化物反应） CO2+Ca2O=Ca2CO3 SiO2+ CaO =高温= CaSiO3 能否与氢氧化钠溶液反应（与碱反应） CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O 能否与氢氟酸反应 不反应 SiO2+4HF=SiF4 +2H2O 思考：为什么二氧化硅和二氧化碳物理性质有这么大的差别？（结构不同 练习内化 硅酸的制法和性质如何？ 制法：硅酸钠溶液与稀盐酸反应方程式： ，产生现象是 。 化学性质：①弱酸性 酸性比较 碳酸 硅酸。 向硅酸钠溶液中通入CO2反应方程式： 。该反应的原理是