高考生物一轮复习 第2单元第4讲 生态系统的功能 能量流动和物质循环.docVIP

第4讲　生态系统的功能——能量流动和物质循环 1．右图为生态系统能量流动的部分图解，代表一定的能量值。下列相关叙述中，正确的是(　　) A．生态系统的能量流动是循环进行的 B．能量在沿食物链流动时逐级递减 C．次级消费者属于第二营养级 D．图中代表呼吸作用所消耗的能量 解析　生态系统能量流动是单向的、逐级递减的；次级消费者属于第三营养级；图中代表流向分解者的能量。答案　2．右图表示某一生态系统的能量金字塔，其、、、分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是(　　)A．和是实现物质循环的关键生态成分 B．该图所示的食物网只有1条食物链：―→Ⅱ―→Ⅲ―→Ⅳ C．E1表示的能量主要是通过光合作用所输入的能量 D．能量可在食物链中循环利用 解析　图中代表生产者，、和都代表消费者，实现物质循环的关键生态成分是生产者和分解者，A项错误。每一营养级的生物种类可能有很多，该图所示的食物网可能由很多条食物链组成，B项错误。生态系统中能量流动是单向的，能量不能循环利用，D项错误。 答案　C 3．如图所示为某人工松林18年间能量流动情况的调查统计(单位略)，有关说法正确的是(　　) A．“能量Q”是指生产者固定的太阳能总量 B．无需人工能量投入该松林就可维持其稳定性 C．18年间该松林中分解者获取的总能量是285×1010 D．动物的存在加快了人工松林的物质循环 解析　图中“能量Q”是生产者用于自身生长发育和繁殖的能量，A错误；从图中信息可知，从生产者到动物的能量传递效率极低，要维持该生态系统的稳定应人工补充能量，B错误；分解者获得的能量中还有动物流向其的能量，C错误；生态系统中消费者的存在能加快物质的循环，D正确。 答案　D 4．在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少。下列解释错误的是(　　)A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用 B．各营养级中的能量一部分以热能形式散失 C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量 D．能量金字塔顶层的生物数量少需要能量少 解析　D项应该是能量金字塔顶层的生物因为所处的营养级高，因而获得的能量最少，不能满足太多个体所需。 答案　D 5．右图是一般生态系统的结构模式图，在不考虑物质输入和输出的情况下，下列说法正确的是(　　) A．能量主要是以太阳能的形式输入生态系统 B．组分1、2、3分别代表生产者、消费者和分解者 C．在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中，能量的输出量和输入量相等 D．如果组分1是生产者，那么组分1代表的一定是绿色植物 解析　地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳能，并被生产者固定为化学能；组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者；农田生态系统中由于部分能量固定在植物的有机物中，因此输出量和输入量不相等；生产者除了绿色植物之外还有能进行化能合成作用的硝化细菌等生物。答案　A 6．下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是(　　) A．增多是温室效应产生的主要原因 B．图中箭头可以表示碳元素的循环方向 C．甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用 D．无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸 解析　由图示中的箭头可知，甲是生产者，丁是分解者，乙、丙是消费者，温室效应产生的主要原因是化学燃料的大量燃烧，使大气中的二氧化碳含量过多，不是分解者的呼吸增加；物质是循环的，因此图示中的箭头可以表示碳元素的循环方向；信息传递可以调节种间关系；无机环境中的二氧化碳可以来自生物细胞的呼吸，也可以来自化学燃料的燃烧。 答案　A 7．在“草―→昆虫―→食虫鸟―→鹰”这条食物链中，鹰每增加1 kg有机物体重，问草至少从土壤中吸收水分多少 kg(设草吸收的水分只有1%参与光合作用)(　　)A．125 B．75 C．7 500 D．12 500 解析　根据食物链中能量传递特点可得，在题中所述的食物链中鹰增加1 kg有机物，至少需要草中有机物的量为1 kg÷(20%)3＝125 (kg)。根据光合作用的反应式可得如下关系：6H2O～C6H12O6，可计算出需要H2O的质量为[(6×18×125)÷180]÷1%＝7 500 (kg)。 答案　C 8．对下列两条食物链的分析正确的是(　　)玉米―→人　玉米―→牛―→人 A．一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多 B．能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级升高而逐级递减 C．长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题 D．若种植玉米的土壤中含相同浓度的某重金属盐，则中的人比中的人重金属元素积累少 解析　能量的传递效率是10%～20%，与营养级高低没有直接关系，故B错误。长期坚持素食，可减少能量传递过程中的损失，有利于缓解世界粮食短缺问题，故C正确。重金属元素在食物链中流动时存在富集现象，营养