高考生物二轮复习 专题训练 变异、育种与进化.docVIP

变异、育种与进化专题训练 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分) 1．(2014·江苏单科)下图是高产糖化酶菌株的育种过程，有关叙述错误的是(　　) 出发菌株选出50株选出5株多轮重复筛选 A．通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株 B．X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异 C．上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程 D．每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高 【解析】　题图育种过程为诱变育种。因未进行酶活性检测等，故该过程获得的高产菌株不一定符合生产要求；X射线处理等物理因素既可以引起基因突变也可能引起染色体变异；题图筛选高产菌株是选择符合人类特定要求菌株的过程，属于人工选择，是定向的；诱变的突变率高于自发突变率，但不一定每轮诱变都是与高产相关的基因发生突变。 【答案】　D 2．(2014·北京理综)为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出(　　) A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降 D．蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用 【解析】　病毒感染可以导致抗性