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江苏省白蒲中学2013高一数学 平面向量教案19 苏教版 教材：正弦定理和余弦定理的复习《教学与测试》76、77课 目的：通过复习、小结要求学生对两个定理的掌握更加牢固，应用更自如。 过程：一、复习正弦定理、余弦定理及解斜三角形 二、例一 证明在△ABC中===2R，其中R是三角形外接圆半径 证略 见P159 注意：1．这是正弦定理的又一种证法(现在共用三种方法证明) 2.正弦定理的三种表示方法(P159) 例二 在任一△ABC中求证： 证：左边===0=右边 例三 在△ABC中，已知，，B=45( 求A、C及c 解一：由正弦定理得： ∵B=45(90( 即ba ∴A=60(或120( 当A=60(时C=75( 当A=120(时C=15( 解二：设c=x由余弦定理 将已知条件代入，整理： 解之： 当时 从而A=60( C=75( 当时同理可求得：A=120( C=15( 例四 试用坐标法证明余弦定理 证略见P161 例五 在△ABC中，BC=a, AC=b, a, b是方程的两个根，且 2cos(A+B)=1 求 1(角C的度数 2(AB的长度 3(△ABC的面积 解：1(cosC=cos[(((A+B)]=(cos(A+B)=(