少先队鼓号曲教案.docVIP

少先队鼓号曲 教学目标： 知识与技能：认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。 过程与方法：在大小游戏中能听音乐作出相应动作，感受 ta ta ,? titi ta 两种节奏，体验活动的乐趣。 情感态度价值观：能演奏《少先队鼓号曲》 教学重点：认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。 教学难点：能演奏《少先队鼓号曲》。 教学过程： 复习上节课内容 游戏——极大极小，极高极低　　 在钢琴声中加入大小鼓的声音，让幼儿听到大鼓小鼓声音时做不同的立即反应的动作，感受大小、高低。　　 如：听到大鼓的声音手上举，听到小鼓的声音蹲下来。　　 听到大鼓的声音张大嘴巴，听到小鼓的声音闭上眼睛等。　 听赏《共产儿童团歌》听赏 看看。观看课件电影片段《红孩子》，让学生在情境中了解共产儿童团员以及共产儿童团的精神风貌。[ 2、 听听。教师范唱《共产儿童团歌》。注意要唱出进行曲的风格。 　　3、 动动。听赏钢琴变奏曲《共产儿童团歌》并做律动。先请学生听着钢琴曲，然后学习先辈们扛红缨枪的那种样子，挺起胸膛，步伐整齐的做行进动作。再听辩《共产儿童团歌》的主旋律共出现了几次？跟随每遍不同的音乐做不同的律动。如： 　　A B A C A 　　走步 转圈 走步 跳跃 走步 　　4、 唱唱。通过两遍听赏活动，学生已熟悉钢琴变奏曲《共产儿童团歌》的主旋律，为学唱歌曲作好了铺垫。教师可先有节奏地带读歌词，再请学生轻