快乐的一天教案.docVIP

快乐的一天 教学目标 能注意力集中地聆听《快乐的一天》，初步知道怎么样聆听音乐，学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。 能够整齐地演唱《其多列》和《跳绳》，学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。 知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到的均匀、准确。 教学内容： 聆听《快乐的一天》 表演《其多列》 编创与活动。 表演《跳绳》[来源:学科网] [来源:Zxxk.Com] 学习“走”和“跑”。 教学内容 聆听《快乐的一天》 学习“走”和“跑”，学说一句话 教学过程：一、学生听《口哨与小狗》，随意律动。师生问好。 二、复习歌曲《拉勾勾》，让学生听音乐有感情地表演唱。 聆听《快乐的一天》[来源:学。科。网] 导出题目《快乐的一天》，师概括五幅图的意思：早早起、上学去来学习、做游戏、静静睡。 听音乐，提醒小朋友要静静地听音乐，并说说每一幅图所描写的小曲的情绪，让学生初步感受、听辩欢快、活泼、温柔、宁静等不同的情绪。 编创一句话：以“快乐的一天”为题，说一句话“你去 做什 么”，让学生说一说，节奏自行掌握，时值准确就可以了。 听音乐，跟着音乐律动，教师可作指导。 学习走与跑[来源:Zxxk.Com] 五、音乐游戏〈〈找朋友〉〉 边唱歌曲边去找朋友，要注意跟着音乐的节拍。 六、课堂小结：在宽松的游戏氛围中，满足了学生的表演欲，培养了学生的创造力及集体活动中相互协作