数星星的孩子教案9.docVIP

《数星星的孩子》教学设计 作者：浙江诸暨市江藻镇小学 张芳 【教学目的】 １、理解课文内容。了解张衡从小爱好天文，喜欢研究，长大以后成为著名的天文学家。启发学生观察、研究自然现象的兴趣。 ２、学会本课的１２个生字和用这些字组成的新词。 ３、能正确、流利、有感情地朗读课文。 【教学重点】 理解课文内容，学会本课１２个生字。 【教学难点】 启发学生观察研究自然现象的兴趣。 【教学时间】 ２课时 【教学准备】 字词卡片课件 【教学过程】 一、导入新课 １、引导学生观察“星空图”（课件一），说说你看到了什么？ （星星多、美） ２、品句美读（课件二）。指名读两个句子，思考：哪句更美？为什么？通过比较，体会比喻句生动形象的特点。指导朗读：师范读，生齐读。 ３、过：是呀！夜晚的星空多美呀！难怪有许多人被它陶醉，为它痴迷。今天，我们就来认识一位喜欢数星星的孩子。 ４、板题、齐读。质疑。 二、初读课文 １、带着刚才的问题自由读课文，看看你能不能找到答案。要求：读准字音，不掉字添字。读完后标出自然段。 ２、检查生字。 出示字卡，指名认读。带读。师指生读。 看北斗星读课文中的句子。 ３、课文共５段。 三、学习最后一段 １、这个数星星的孩子是谁？板：