皇帝的新装教案.docVIP

《皇帝的新装》教案 　　教学目标 ： 　　1.了解作者、作品及童话的有关知识。 　　2.熟悉故事情节，把握人物形象。 　　3.体会文中角色所揭示的社会意义，培养学生自觉抵制社会丑恶行为的意识和勇气。 　　教学重点： 　　熟悉情节，把握形象，体会角色的社会意义。 　　教学难点 ： 　　初步理解童话这一文学体裁。 　　导学过程： 　　一． 导入 ：板书课题。 　　常言道：“爱美之心，人皆有之。”爱美本来是一件好事，可是有一个人，却求美不成反当众出丑，这是怎么回事呢？今天我们就来将讲讲这个故事。 　　二． 简介作家作品： 　　这是一篇著名的童话，它的作者很了不起，是安徒生。 周扬说： 　　“ 丹麦出了一个安徒生，赢得了世界的、不只限于少年儿童的广大读者。”下面哪位忠实的读者想大家推荐一下他的主要作品？（学过的有可怜的《卖火柴的小女孩》、另外还有可爱的《丑小鸭》、美丽的《夜莺》和《豌豆上的公主》等等。他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素。） 　　三． 学习新课： 　　1．（请再读一遍题目）这篇课文以什么为线索，谁为中心人物展开故事情节？（新装、皇帝）如何展开的？速读课文，看谁能填对老师出的题目。每空只能用一个字。 　　情节线索：（爱）新装——（做）新装——（看）新装——（穿）新装——（展）新装。说出起止。 　　2．请一位同学照此顺序复述课文的主要内容。要求：情节完整，语言连贯，口齿清楚