浙江省金华十六中七年级历史下册《5.3.1 秦岭—淮河分南北》学案（无答案）.docVIP

浙江省金华十六中七年级历史下册《5.3.1 秦岭—淮河分南北》学案 一、导入板题： 同学们，今天我们一起来学习 秦岭—淮河分南北（板书课题）。 二、出示学习目标 1、读图了解中国的秦岭—淮河分界线，分析中国南北地区的气候差异。 2、讨论分析中国南北的气候差异对南北方生产、生活方式的影响。 三、自学指导 1 讲述：为了帮助大家顺利达标，请同学们按照自学指导的要求进行自学。 2、出示自学指导 同学们认真默读课本第22-25页的内容，思考问题并标出要点，7分钟后比谁能正确回答。 1、中国大多数人口生活在 广阔、 肥沃、 较为丰富的 。 2、习惯上以 为界，大体上将东部季风区划分为北方和南方两大区域。北方与南方的人们在 上有一些明显的不同。 3、完成第23页问题。在图5-31中找出秦岭和淮河。 4、我国南北方差异很大，这些差异的形成， 起了很大的作用。其 中， 因素是至关重要的。综合各种自然地理要素，可以将我国分为 、 、 、 四大地理区域。 5、等温线图表示 ，在同一条等温线上，各点的 相等。 等降水量线图表示 ，在同一条等降水量线上，各点的 相等。 6、看图5-32，算出1月南北的最大温差有多少。找一找哪条等温线大致经过秦岭－淮河一线。 看图5-33，计算出7月南北方的最大温差有多少？（在东部季风区内） 7、北方和南方不同的生活方式，是人们长期以来运用自己的智慧，认识、适应和改造当地 的结果。 四、先学 学生看书，教师巡视。 检测： 各小组是否都已完成基础知识。 五、后教 (一)秦岭-淮河分南北 1.出示《中国四大地理分区图》 2.播放视频《秦岭-淮河分南北》 3.呈现南北方不同的景观图 （二）南北差异找原因 出示一月和七月平均气温图，简单介绍等温线图及等温线含义 找找哪条等温线大致经过秦岭—淮河一线？ 冬季气温最低和最高的地方？ 说说冬季、夏季南北方的气温差异 1．出示南北方民居 2．引导分析南北方的差异还与降水有关 问：南北方的降水不同会带来哪些不同的影响？ 3．出示南北差异表格 （三）南北差异话影响 1．播放视频《家在东北》 2．展示东北十怪和云南十八怪 3．出示南北方不同的生活及习俗 检测 请同学们结合我国南北方气温和降水的特点分析南北方生产和生活的差异，认真讨论并填写下表。 区域内容 秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南 1月均温 年降水 干湿状况 河流水文特征 耕地类型 主要农作物 作物成熟情况 民居特色 饮食习惯 交通工具 六、当堂训练 （一）当堂巩固记忆。现在对这些知识点答案明确的同学请举手，下面大家对照板书进行记忆，时间分钟。 （自背、互背） （二）当堂巩固训练。 合上课本做《同步练习》,《作业本》。《填充图册》。 七、我的收获 3