浙江省金华十六中七年级历史下册《5.3.3 交流与互补》学案（无答案）.docVIP

浙江省金华十六中七年级历史下册《5.3.3 交流与互补》学案 一、导入板题： 同学们，今天我们继续学习第3课 交流与互补（板书课题）。 二、出示学习目标 1、了解中国不同区域自然、经济、人文特征； 2、理解人与环境之间的相互关系； 3、认识我国各地区间交流的重要意义和现状。 三、自学指导 1 讲述：为了帮助大家顺利达标，请同学们按照自学指导的要求进行自学。 2、出示自学指导 同学们认真默读课本第29页的内容，思考问题并标出要点，3分钟后比谁能正确回答。 1．我国南方和北方、东部和西部等不同地区之间存在着差异，需要区域之间进行 ，以达到 、 、 的目的。 2．目前我国著名的资源与能源调配工程有 、 、 等。 四、先学 学生看书，教师巡视。 检测： 各小组是否都已完成基础知识。 五、后教 (一) 讲述：我国改革开放后，通过与其他国家的交流，获得了资金、技术、管理经验等方面的援助，扩大了市场，促进了经济发展。（说明不同地区之间进行交流与互补的重要性） （二）学生自由发言，谈谈我国南方与北方、东部与西部可以在哪些方面互通有无，请学生说出自己所知道的事例。 （三）南水北调、西气东输、西电东送工程 1、在《填充图册》上找出南水北调的西、中、东三条线路。 2、读西气东输工程图，回答问题 2、 （1）西气东输工程的起点A 自治区，终点B ，期间跨越黄河 次和 次长江。 （2）请从资源、市场等角度说说实施西气东输工程的必要性。 （资源：西部油气资源丰富，东部市场广阔需求量大等） （3）西气东输工程也惠及我市市民，你能结合实际谈谈西气东输工程对我市居民生产生活的影响吗？。（有利于改善环境、方便人们生活、提高生活质量、促进经济发展） （四）课本第29页的事例分别是哪些方面的交流。（资金、技术、人才和信息等方面交流的事例） 六、当堂训练 （一）随堂练习（请选择正确的答案，填入右边括号）2-3分钟 1．小明参加村经济发展民主恳谈会，为村经济发展出谋划策，下列哪些必须考虑的因素（D） ①自然环境 ②历史文化背景 ③优势产品 ④技术基础 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2．在恳谈会上，小华提出与宁波市合作，发展经济，宁波市在我市可投资下列哪些项目（A） ①农家乐旅游 ②羊毛衫出口加工基地 ③柑橘出口基地 ④炼油厂 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．课本《自我测评》 （二）当堂巩固记忆。现在对这些知识点答案明确的同学请举手，下面大家对照板书进行记忆，时间分钟。 （自背、互背） （二）当堂巩固训练。 合上课本做《同步练习》,《作业本》。 七、我的收获 2