河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册《诗两首1》学案（无答案） 新人教版.docVIP

河南省范县白衣阁乡二中七年级语文上册《诗两首1》学案（无答案） 新人教版 1、正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌。 2、品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情 3、体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 学重点：反复诵读，感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的情感。 学难点利用想象，并尝试借助具体的形象或事物来抒写感情。了解一代文豪——泰戈尔和印度佛教圣物——金色花。 1） 泰戈尔，_______诗人、作家，他一生创作丰富，诗集有___________、____________等，长篇小说有《小沙子》、《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。《金色花》选自他的散文诗集______________。 2) 金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。 、朗读课文时，要读准字音。 嗅( ) 罗摩（ ）衍( )那匿笑( )祷告( )沐浴( )1、这首诗表达了什么感情？2、我们怎样读出这种感情呢？出你喜欢的句子 温馨提示：这首诗的感情基调是舒缓、温馨、深情的，例如： 2、“我不告诉你，妈妈。”为自己能给妈妈做些好事儿高兴，还要对妈妈保密，让她莫名其妙。所以要读出孩子撒娇、调皮的语气。 四、体验反思： 母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。读了这篇文章，是否觉得我们也要为深爱着我们的母亲作些什么呢？我们用有创意的作业 ，来表达我们一颗感恩的心！ 如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？展开想象的翅膀，请以“妈妈，假如我变成了-----------”来说一句话，表达你对妈妈的爱。 3