河南省淮阳县西城中学八年级语文上册 第2课《芦花荡》教师导学稿 新人教版.docVIP

课题 芦花荡 心理描写，也可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等等。小说不仅勾勒人物的轮廓，刻画其性格的一个或几个侧面，还要在情节的发展中表现人物性格的发展和变化。 （二） 情节要素： 小说的情节一般比较完整，往往有开端、发展、高潮和结局，有时前面有序幕，后面还有尾声，能显示生活中矛盾的发展过程。情节的巧妙安排对于刻画人物和表现主题有着重要意义（三） 环境要素： 小说中要具体描写环境。环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两类。环境描写是为交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛服务的。自然环境描写在小说中表现较多，主要是为了表现人物的身份、地位、行动，表达人物心情，渲染当时的气氛。 总结： 小说的三要素：人物、情节、环境刻画人物的方法：外貌、行动、语言、心理描写；正面描写、侧面描写。小说的情节：序幕开端、发展、高潮、结局、尾声。小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）　　 复述　 故事发生的时间： 地点: 主人公： 事情的起因、经过与结果 预习自测 《芦花荡》的作者是___，这是他的“白洋淀纪事”之二，“之一”是他的另一篇小说___。 赏析课文中的景物描写，进一步体会本文的艺术特色本文的环境描写有哪些呢？这样描写有什么好处？请举例。　 、在整体把握小说故事情节的前提下，探究本文有怎样的主题？体会老头形象的现实意义（