4.8.2 在文化生活中选择.pptVIP

二、发展中国特色社会主义文化 【探究导引】 由党中央倡导、中宣部组织实施的精神文明 建设“五个一工程”【一部好的戏剧作品，一部好的电视剧（片）作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文章（限社会科学方面）。 】,经过10余年的实践,社会影响日益深远,已成为弘扬先进文化、传承民族精神、打造时代精品、引领审美风尚的重要平台,成为我们国家的文化品牌。 思考:“五个一工程”对发展中国特色社会主义文化有什么重要意义? 提示:促进中国特色社会主义文化的发展,发挥其激励、导向、示范、精品、育才五大作用,构筑社会主义先进文化精神大厦、建设和谐文化、繁荣文艺创作。 4.WTO提高进口片限额,使得外国电影大举进入中国市场,深受中国观众的喜爱,与此同时本土电影缺乏后力,优秀作品太少,无法与进口大片抗衡。这给我国的优秀传统文化和社会主义价值观念带来影响和挑战,要在这种持久战中立于不败之地,最根本的是　(　　) A.吸收西方先进文化 B.抵制西方所有文化 C.大力发展中国特色社会主义文化 D.改造落后文化,取缔腐朽文化 【解析】选C。中国特色社会主义文化具有科学性和先进性,无论是内容还是形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。故C项正确。A项是文化创新的途径,D项是社会主义文化建设的要求,不是在应对外来文化和产品竞争中立于不败之地的根本措施。B项说法错误,这是盲目排外的表现。 第二框　在文化生活中选择 目标定位 1.识记落后文化和腐朽文化的含义,结合现实比较、鉴别落后、腐朽文化的表现及危害。(难点) 2.理解在我国存在落后文化和腐朽文化的原因。 3.把握中国特色社会主义文化的导向作用。(重点) 一、阳光下的阴影 1.文化生活的积极影响:丰富了文化景观,扩展了_________, 活跃了文化思想,激发了人民群众参与_________的热情。 2.阳光下的阴影: (1)表现:_________和_________寻机蔓延。 (2)危害:污染文化环境,危害_____。 (3)要求:提高辨别_____________的眼力,增强抵御落后文化 和腐朽文化的能力。 文化视野 文化生活 落后文化 腐朽文化 社会 不同性质文化 【生活一点通】某地存在庙比学校多的现 象,一些人利用寺庙进行封建迷信、聚敛 钱财等活动。盲目、变味的寺庙文化,是 低级、乏味的“有神论”的体现,也是文 化愚昧的表现。需要 提高辨别不同性质文化的眼力, 增强抵御落后文化和腐朽文化的能力. 二、提高眼力,拒绝污染 1.落后文化: (1)含义:指各种带有_____、愚昧、颓废、_____等色彩的 文化。 (2)表现:看相、_____、测字、_______等。 (3)措施:通过_____________,予以_____或剔除。 迷信 庸俗 算命 看风水 科学文化教育 改造 2.腐朽文化: (1)含义:指封建主义和资本主义的_________、殖民文化、 “法轮功”邪教、淫秽色情文化等。 (2)危害:腐蚀人们的_________、侵蚀_________、阻碍先进 生产力发展、危害社会主义事业。 (3)措施:坚决_____,依法取缔。 腐朽思想 精神世界 民族精神 抵制 3.落后、腐朽文化存在的原因: (1)_________的残余和旧的习惯势力根深蒂固。 (2)经济全球化和信息网络技术的发展,加剧了西方资本主义 _____________对我国思想文化领域的冲击。 (3)_________自身的弱点,诱发拜金主义、享乐主义、极端 个人主义等不良思想。 封建思想 腐朽思想文化 市场经济 三、奏响主旋律:文化激荡看主导 1.文化激荡之势:各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又 有斗争,有渗透又有抵御,呈现出_________、_________之势。 2.奏响主旋律:中国特色社会主义文化 (1)作用:始终坚持以___________武装人,以正确的舆论引导 人,以___________塑造人,以优秀的作品鼓舞人,发挥着强有 力的_____和_____作用。 (2)地位:以其自身的_______和_______,并依靠社会主义政 治和经济力量始终占据着_____地位。 (3)加强文化建设的必然要求:大力发展_________,支持_____ _____文化,努力改造_________,坚决抵制_________。 相互交织 相互激荡 科学的理论 高尚的精神 导向 示范 科学性 先进性 主导 先进文化 健康 落后文化 腐朽文化 有益 【生活一点通】 2013年3月1日,主旋律电 影《南泥湾》上映。人们说它真实而艺术 地反映了延安时期革命先辈在艰苦卓绝的 条件下,开荒、战斗和生活的故事,是一部弘扬民族精神的文艺精品,年轻人观影后都有所感动和激励,这说明 要弘扬主旋律,以优秀的作品鼓舞人, 发挥中国特色社会