四川省岳池县第一中学高一地理（人教版必修3）导学案：1.1《地理环境对区域发展的影响》.docVIP

1．1地理环境对区域发展的影响 学习目： 1.了解区域的含义。 2.学会以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。 3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 4.掌握阅读信息复杂（包括分层设色、等值线等信息）的区域地图的技能。 二、过程与方法 1.使学生学会将地理基础理论应用于实践的学习与研究方法，培养地理学科综合能力。 2.掌握探究性学习的过程与方法。 3.培养学生从时间与空间尺度建立辩证地、动态地、联系地看待和分析问题的地理思维能力。 三、情感态度与价值观 1.培养对地理的兴趣与信心。 2.树立正确的人地观与科学发展观。 学习重点 1.了解区域的含义。 2.以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。 3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 学习难点 1.以两个不同区域为例，比较人类活动的区域差异。 2.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。 课前预习 知识准备 不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。同一区域，自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。那么我们首先要了解区域的含义，并掌握如何分析不同区域的的自然环境特征及相应的人类活动影响（如何掌握区域分析法？） 教材助读 一：什么是区域： 1、区域是地球表面的 单位，它是人们在 的基础上，按一定的 和 方法划分出来的。 2、区域具有一定的 特征，以及一定的面积、 和边界。 3、不同区域由于 的差异，人们的生产、生活特点有许多的不同，区域发展水平、 发展 等也存在差异。 二：比较长江三角洲与松嫩平原（案例分析说明区域环境对区域发展的影响） 长江三角洲 松嫩平原 共性 是 地区，②都位于我国 地区，雨热同期 地理环境差异 地理位置 位于北纬30°附近，我国东部沿海地区中部， 入海口 北纬43—48°，地处我国 地区的中部 气候条件 气候区 气候区 土地条件 ① 土为主，②耕地多为 ；③土地较为分散；④人均耕地面积 ① 土分布广泛；②耕地多为 ；③集中连片；④人均耕地面积 矿产资源条件 矿产资源 有较丰富的 等矿产 人类活动差异 农业 耕作方式 耕作业 耕作业 主要粮 食作物 主要种植 ，还有油菜、 等作物 主要种植玉米、 、大豆等作物， 作物熟制 一年 熟 一年 熟 其他 水产业 松嫩平原的西部适宜发展 业 工业 我国重要的 工业基地 我国的 基地 商业 我国沿海航线的 ，长江入海门户，对内外联系方便，商业贸易 三：区域的不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式的影响 1、开发早期，长江中下游平原 成为人们交通的阻隔， 土壤使人们的开垦困难，这一时期长江中下游平原耕作农业 。 2、随着科技的进步，人们利用和改造自然的能力增强，长江中下游地区的农业生产得到迅速的发展，成为我国重要的 、 和 生产基地。 3、随着工商业的发展，长江中下游地区由于人口、城市 ，人均耕地 ，生产规模 ，商品率 ，农业生产在全国中的地位下降。 预习自测 1.关于区域内涵的叙述，正确的是（ ） A．区域之间都有明确的界限 B．区域是地球表面客观存在的不受人为因素影响的空间单位 C．区域具有一定的区位特征 D．区域内部的特定性质绝对一致 2.我国下列区域的关系，正确的是（ ） A．我国南北方的界限是黄河 B.四川盆地位于我国的西南地区 C.松辽平原是松嫩平原的一部分 D．东北地区包括内蒙古自治区 3、制约长江中下游平原发展的因素被克服，甚至成为促进因素，发生在（　　） ①船舶被广泛用作交通工具之后　②农业生产工具的改进和生产的改良之后　 ③区域发展的成长阶段工商业得到充分发展之后 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ 长江中下游平原是我国的（　　） ①商品粮基地　②商品棉基地　③桑蚕基地　④淡水鱼基地　 ⑤热带水果产地　 ⑥油料作物生长基地　