浙江省慈溪市横河初级中学八年级数学上册 7.4.1一次函数的图象教案 新人教版.docVIP

7.4一次函数的图象 教学目标 1.了解一次函数图象的意义. 2.会画一次函数的图象. 3.会求一次函数的图象与坐标轴的交电. 教学重点和难点 教学重点：一次函数的图象. 教学难点：验证图象的完备性、纯粹性. 教学过程? 一、情景引入： 1.同学们应该都上过网.假如上网的费用是2元/小时，则上网x小时，所需要的费用y是多少元？ 解：所需费用，y=2x　元 （1）它是一次函数吗？　　　　　　答：是 （2）对于一个二次函数y＝2x，你能完成下列表格吗？ x … －2 0 2 … y … －2 2 … (3)以表中各组对应值最为坐标，在平面直角坐标系中描出相应的点，并把这些点组成图形. 所有的点组成的图象叫做y=2x的图象. 二、合作交流、探索规律 1.把一个函数的自变量x与对应函数y的值分别作为的横坐标和纵坐标，在平面直角坐标系中描出它的对应点，所有这些点组成的图形叫做这个函数的图象. 2.再来思考一次函数y=2x+1的图象能做吗？ 第一步：列表 x … －2 －1 0 1 2 … y … 　 … 第二步：描点（以表中各组对应点的坐标，在直角坐标系中描出相应的点） 第三步：把这些点点依次连接起来 3.思考：所有一次函数y=kx+b（k、b为常数，且k≠0） 1