武士领导的社会变革教案.docVIP

课 题 本学期总 第 1 课时 本单元 第 3 课时 日 期 月 日 课 型 新授 主备人 刘立平 复备人 审核人 刘立平 一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标） （1）识记与理解 记住最先打开日本国门的国家、倒幕派的主力、明治维新开始的时间和主要代表人物； 归纳、概括幕府统治危机的表现和明治维新的主要内容； 理解、分析明治维新的性质和作用。 （2）能力与方法 通过引导学生分析明治维新的背景、内容、影响、性质，培养学生的分析、归纳能力、理解能力和概述能力。 通过引导学生分析、讨论明治维新取得的积极成果和带来的不利影响，培养学生辩证地、全面地评价历史事物的能力。 通过引导学生对比分析英法美资产阶级革命和日本明治维新的根本原因，俄国废除农奴制改革与日本明治维新的异同点，培养学生的分析比较能力。 通过引导学生阅读有关资料，回答问题，培养学生阅读能力和从材料中获取有效信息的能力。 （3）情感态度价值观 通过“感悟历史”环节的学习，使学生认识到改革是促进历史发展的重要手段，教育学生要善于学习他人的长处，要坚持改革开放 二、教学重点难点分析 重点：明治维新的改革措施及意义 依据：只有通过深入了解分析明治维新的改革措施的具体内容，才能正确认识这场改革的资产阶级性质，才能理解改革的进