统一的多民族国家的巩固和社会的危机精练精析.docVIP

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  • 2015-11-08 发布于江苏
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统一的多民族国家的巩固和社会的危机精练精析.doc

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综合检测·知能升级 一、选择题 1.七年级学生王明对同学说:“明朝的官员没有隐私权,太可怕了!”他评述了明朝哪项措施造成的后果( ) A.焚书坑儒 B.设置厂卫特务机构 C.八股取士 D.大兴文字狱 2.我国的科举考试始于隋朝,到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是( ) A.八股取士 B.试题类型繁多 C.以诗词为主要内容 D.鼓励考生发表个人见解 3.“军国大计,罔不总揽。自雍乾后百八十年……盖隐然执政之府也。”这里的“执政之府”是指( ) A.丞相府 B.中书省 C.锦衣卫 D.军机处 4.明初,国子监祭酒宋讷有一天上朝,朱元璋问他昨晚为何不悦,宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画,正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是( ) A.君权的强化 B.君臣关系亲善 C.君臣关系紧张 D.大臣昼夜忙于政务 5.(2012·苏州模拟)雍正八年,刑部尚书之子徐骏作诗“明月有情还顾我,清风无意不留人”而被人告发,清廷即以“于诗文稿内造为讥讪悖乱之言”的罪名,照大不敬律将徐骏“斩立决”。历史上把清廷的这一做法称之为( ) A.焚书坑儒 B.独尊儒术 C.八股取士 D.大兴文字狱 6.《奔赴索马里》是中国海军舰艇编队的一首军歌,歌

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