辽阔的疆域教案1.docVIP

[教学用具]中国政区拼图或地图册 [教学过程] [提问] ①我国东部濒临的海洋有哪些？ ????②我国地理位置的四至点在哪里？ [导入]上节课我们学习了祖国的疆域，明确了我国在世界上的位置和它的范围。这节课我们继续学习我国内部各区域的位置和范围。 三、34个省级行政区 [活动]1.阅读课文，完成要求： ①说出自己的户口所在地？ （参考课文的样式，学生完成） 说说我国行政区域划分的原则？ （便于行政管理， 有利于经济发展和民族团结） 我国行政区域划分是怎样划分的？ （学生了解行政划分的名称、民族自治地方、34个省级行政单位的分类） [归纳]全国行政分为省县乡；自治区、自治州、自治县是民族自治地方；省级行政单位包括34省、5自治区、4直辖市和2特区。 [承转]日常生活、学习和工作中，我们会经常接触到各省级行政单位的名称，比如汽车的牌照上首先要有各省区的简称，然后是阿拉伯数字。下面利用地图来认识这些省级单位的名称、简称和位置。 [活动]2.读图1.7，结合课文P10，完成活动： 找出5自治区、4直辖市和2特区的名称、简称和行政中心？ （5：内蒙古―呼和浩特，新―乌鲁木齐，宁―银川，藏―拉萨，桂―南宁； 4：京―北京，津―天津，沪―上海，渝―重庆； 2：港―香港，澳―澳门） 找出河北省的名称、简称和行政中心，并找出邻省的名称、简称？ ??????邻省：京―津―辽―内蒙古―晋―豫―鲁）