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- 2016-09-24 发布于江西
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总结一下! * * 海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。 教师寄语: 勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 学习目标: 一、知识和能力目标 1、了解时代背景,理解课文内涵 2、探究文中出现的事物的象征意义 3、通过探究,培养同学们的剖析问题的能力,理解象征手法的运用 二、过程与方法目标: 1、通过朗读练习,感知课文的思想内涵和作者的思想感情 2、通过合作探究,领会文中意象的象征意义。 三、情感态度与价值观目标 1、通过合作探究感受作者的战斗精神激发同学们学习的兴趣. 2、培养同学们的交流意识与团队协作精神. 3、教育同学们珍惜今天美好的生活,努力学习,报效祖国。 茅盾(1896-1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江省桐乡县人。现代著名作家。“文学研究会”创始人之一,“五四”新文学运动先驱之一 。“茅盾”是1926年发表第一部小说《幻灭》时用的笔名。 代表作有小说《子夜》、《林家铺子》、《腐蚀》等;散文集有《茅盾散文集》、《话匣子》、《野蔷薇》、《见闻杂记》等。现有《茅盾全集》行世 。 质疑: 雷雨前的天气是一种什么样的景象? 浏览全文思考 文中哪一句话点明了全文的主旨? 第一关:粗读课文 自主学习 明确: “让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!” 教师寄语:相信自己,你能行! 继
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