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第七章 第三节 批评与自我批评的方法 * 本节主要内容： 一、批评与自我批评的作用 二，批评自我批评的方式 三、批评与自我批评运用的条件的 本节主要内容： 一、批评与自我批评的作用 二，批评自我批评的方式 三、批评与自我批评运用的条件的 一、批评与自我批评的作用 批评：就是指出缺点和错误，分析产生的原因并 提出克服的意见。 1.批评是思想政治教育必须经常采用的方法，是一种普遍适用的方法。 2.批评是一种民主的方法，不是一种强制的方法。 自我批评：就是自觉地公开地对自己的过失、缺点、错误进行剖析和检查。 目的：揭露并消灭我们的错误和缺点。 自我批评也是思想政治教育经常和普遍采用的一种方法。 重要性： 批评与自我批评的方法，是解决党内重要矛盾、人民内部矛盾的基本方法，也是人民内部进行自我教育的基本方法。 “党内批评是坚强党的组织，增加党的战斗力的武器。” 意义： 1.批评与自我批评是我们党的优良传统作风,也是 我们社会主义国家的干部和群众自我教育的基本方 法。自觉地、正确地运用这个方法,不仅对经常性的 思恕政治教育工作是重要的,而且对于加强共产主义 道德教育和道德修养也是很重要的。 2.批评与自我批评还是我们党认识世界和改造世界的一种有力工具，也是解决矛盾，改正缺点、错误，巩固党的团结，提高党的战斗力的重要武器 意义： 1.批评与自我批评是我们党的优良传统作风,也是 我们社会主义国家的干部和群众自我教育的基本方 法。自觉地、正确地运用这个方法,不仅对经常性的 思恕政治教育工作是重要的,而且对于加强共产主义 道德教育和道德修养也是很重要的。 2.批评与自我批评还是我们党认识世界和改造世界的一种有力工具，也是解决矛盾，改正缺点、错误，巩固党的团结，提高党的战斗力的重要武器 意义： 1.批评与自我批评是我们党的优良传统作风,也是 我们社会主义国家的干部和群众自我教育的基本方 法。自觉地、正确地运用这个方法,不仅对经常性的 思恕政治教育工作是重要的,而且对于加强共产主义 道德教育和道德修养也是很重要的。 2.批评与自我批评还是我们党认识世界和改造世界的一种有力工具，也是解决矛盾，改正缺点、错误，巩固党的团结，提高党的战斗力的重要武器 批评与自我批评的关系： 1.批评促进人们开展自我批评，是自我批评的外部条件 2.自我批评有利于人们积极正确地对待批评，是人们接受批评的外部条件。 3.没有批评，难以展开自我批评。没有自我批评无法真正接受批评。 要求：在思想政治教育过程中，要把批评与自我批评结合起来运用。 批评与自我批评是两种不同的教育方法 首先，批评是客观条件，其主体是他人。自我批评是主观条件，主体是自我。 其次，批评是外因，自我批评是内因。 再次，批评是教育，自我批评的自我教育。 批评与自我批评的积极作用： 一 具有抵制各种错误倾向影响，“抵制各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体”的防御作用. 二 具有克服缺点和错误，纠正思想和行为偏向，朝着正确目标前进的调节作用。 三 具有统一认识，增强团结，坚强党的组织，增强党的战斗力的作用。 二、批评与自我批评的方式 1.直接式批评与间接式批评 2.参照式批评与评估式批评 3.监督式批评与揭露式批评 4.商讨式批评与警醒式批评 1.直接式批评与渐进式批评 直接式批评：是直截了当，开门见山，一针见血是批评。 特点：不饶弯子，不兜圈子，不经过中间传递。 适用对象：思想基础好、性格开朗、外向、乐于接受批评的人 要求：有理有据，言之有理，言之有物。 1.直接式批评与渐进式批评 直接式批评：是直截了当，开门见山，一针见血是批评。 特点：不饶弯子，不兜圈子，不经过中间传递。 适用对象：思想基础好、性格开朗、外向、乐于接受批评的人 要求：有理有据，言之有理，言之有物 渐进式批评：不首先接触批评的要害，不和盘托出批评的全部事实，而是一点一点地逐步指出，由浅入深地耐心说服。 适用对象：缺点错误较多，性格内向，自尊心较强的人。 要求：对被批评者要以诚相待，以情感人，把握时机。 2.参照式批评与评估式批评 参照式批评：就是参考和仿照某些人或事而进行的批评。 做法：借助某人某事的经验教训，运用对比参照的方式，烘托出批评的内容，指出存在的问题，使被批评者感到某种压力，意识到自己的缺点和错误，促成自我批评 适用对象：社会经历浅，自我意识、独立意识不强，理智感弱，心理尚未成熟，易受影响和感化，可塑性大的青少年。 评估式批评：就是按照本单位、本部门大家共同遵守的准则和要达到的目标来进行检查、评价所开展的批评。 做法：先由个人按照统一的评估指标和要求进行自我评估，肯定成绩，找出差距，总结经验，吸取教训。然后由单位按统一的指标对每个人进行评估，排出优秀，良好